(力小）小语第二册复习计划、要点与练习

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1、苏教版小语第二册复习计划、要点与练习内容一、复习要点 1、准确认读487个生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里书写、默写295个生字。 2、能有感情朗读课文，背诵指定课文，要求读得正确、流利，能读出陈述，疑问，感叹等不同的语气，会分角色朗读对话。提高学生朗读水平。会复述课文做到语句连贯。能理解常用词语和句子的意思，能想象课文所描述的情景，知道课文大意。3、重视写字指导，学习正确的执笔方法，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁，提高写字能力。4、重视听说训练，利用每个练习中听说训练的内容，有计划地进行指导，既要重视说话能力的培养，又要重视听话能力的培训，从

2、而提高说写能力。二、复习方法1、按单元进行要点复习。2、分类进行字、词、句、阅读、写话复习与练习。3、复习要努力做到精讲精练，减轻学生负担，提高复习质量。第63页共63页第一单元复习要点及其练习内容要点：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 《识字1》—— 1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 《识字2》—— 1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：

3、打       足球    踢        篮球 《识字3》—— 1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 《识字4》—— 1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。 3、根据6个偏旁进行汉字归类。 《练习一》—— 1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。  第63页共63页第一单元练习内容一、默写生字词：春雨、发芽、布谷、梨

4、花、杏花、桃树、竞走、标枪、冲击、跳高、跳远、知足、小舟、画笔、问答、什么、燕子、石川、竹林、奔驰、池塘、行动、村庄、养虾、地方二、给加线的字注音。梨花（   ）   杏花（   ）    柳树（   ）   蜜蜂（   ）   奔驰（   ）登山（   ）   铁饼（   ） 篮球（   ） 竹子（   ）   行走（   ）   三、写出下列字的笔顺。花（                       ）      远（                       ）跳（                       ）      燕（              

5、         ）舟（                       ）      塘（                       ）黑（                       ）四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。巾：（       ） 艹：（       ） 木：（      ） 日：（       ） 广：（       ）虫：（       ）凵：（       ） 辶：（       ）马：（       ） 大：（       ） 氵：（       ）亠：（       ）立：（       ） 足：（       ） 彳：（  

6、     ）第63页共63页亻：（       ） 门：（       ）：（       ） 灬：（       ） 土：（       ） 五、背诵课文，并填空。1、(   )(   )来了，(   )(   )吹绿了(   )(   )，吹开了梨花、(   )(   )、(   )(   )。(   )(   )从南方飞回来了，(   )(   )也快乐地唱起了歌。 2、你还知道的体育项目有：跳水、举重、乒乓球、羽毛球、网球、长跑3、绿蜡(   )，(   )(   )(   )，蓝蜡(   )，(   )(   )(   )，(   )蜡(   )，( 

7、  )石头，(   )蜡(   )，(   )(   )(   )。要(   )(   )(   )(   )(   )(   )？(   )(   )祖国(   )(   )(   )。 4、有马能(   )(   )(   )，有土能种庄稼，有人(   )(   )(   )(   )，有水能(   )(   )(   )。 5、(   )(   )雷(   )       (   )(   )辉煌6、(   )(   )莺(   )二月天，拂堤杨柳醉（   ）烟。儿童(   )(   )归(   )(   )，忙趁(   )(   )(   )纸鸢。六、把句

8、子补充完整