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时间：2018-12-19
《七年级语文上册 第五单元《纸船》学案 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、纸船学习目标：1．把握诗歌内容，有感情朗读，培养鉴赏诗歌的能力。2．体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。3．熟读成诵。学习重难点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。为什么“含泪”，为什么“悲哀”？“纸船”作题目有什么妙处？学法指导：在了解诗歌的写作背景基础之上反复诵读体验人间至爱亲情，熟读成诵学习过程：一．预习导学1．这首诗表达了诗人怎样的感情？答：2．试着用简练的语言概括三节诗的内容。答：3．这三节诗哪几节是写实，哪节是作者的想象？答：4．有感情朗读，划分诗歌节奏、重音。二．学习研讨三.拓展延伸：阅读《春水》
2、，完成习题。春水冰心造物者-----倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。（1）有感情地朗读这首小诗。（1）想象一下“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”是怎样一幅画面，并说说其中包含了诗人怎样的思想感情？答（2）题目《春水》有何含义？答（4）“只容有一次极乐的应许，”中“一次”表现了作者怎样的心情？答四．相关链接：学后记：
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