海提甫卡日孜学校20xx年学校党建工作计划

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素海提甫卡日孜学校20xx年学校党建工作计划  海提甫卡日孜学校20xx年学校党建工作计划  20xx年学校党建工作计划:20xx年,我校党建工作的指导思想是:高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,以科学发展观为统领,紧紧围绕区教育工委提出的“和谐发展年”这一主题,深入学习贯彻党的十六大以来的路线、方针、政策,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,以加强领导班子建设和党员队伍建设为重点,充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为

2、确保我区顺利通过“对县督导”评估,大面积提高我区教师队伍素质,扎实推进课程改革、素质教育提供坚强的政治和组织保证。主要抓好以下工作:  一、组织全体党员深入学习领会科学发展观、社会主义核心价值观、社会主义和谐社会等战略思想,加快构建“和谐教育”的步伐,迎接党的十七大召开并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  要坚持和完善每月至少进行一次专题或集体学习制度,进一步健全党员干部学习制度,做到“时间、内容

3、、人员、考核”四落实。学习教育的主要内容是:深入领会、坚决贯彻党的十六届六中全会精神,胡锦涛在中纪委第七次全会上的讲话,党的十七大精神,着力在武装头脑、指导实践上下功夫,不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。学习教育的主要形式是专题讲座、培训研讨、理论学习、中心组集体学习等。要学以致用,把学习的体会和成果转化为加快教育事业发展、构建和谐教育的能力,以实际行动迎接党的十八大召开。  二、切实抓好全体教职工的思想政治教育和师风师德教育,进一步展示教育良好形象,创设良好的舆论环境  要根据新形势新任务切实抓好教职工的思想政治教育和职业道德教育。一要进一步提升教师思想境界和职业道德。继续以学习先进人

4、物为抓手,引导广大教研员、教师牢固确立“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体”的思想,激励广大教研员、教师以自身良好的职业操守、务实的工作态度、勤勉的敬业精神、开拓的工作作风,影响、号召、带领全教师积极投身推进课程改革、构建“和谐教育”的伟大实践之中。二要全力优化教育发展舆论环境。把我校的工作思路、目标、任务和主要措施及时宣传出去,进一步统一广大教师的思想和行动。及时总结推广在推进课程改革和素质教育方面做法得当、成效显著的典型学校和教师,不断扩大知名度和影响力。  三、以增强党组织凝聚力、战斗力为核心,扎实推进党支部自身建设和党员队伍建设并恰当地将其融合、渗透在教学

5、当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  一要认真对照局党委《年度党建工作考核细则》,全面落实年度工作目标,整改上年度存在的问题,推进工作创新。二要认真做好党支部换届选举工作,调整充实班子,确保党建的各项工作扎实推进。三要进一步健全保持共产党员先进性长  效机制。按照“突出重点、求实管用”的要求,巩固、扩大先进性教育的实践、制度、理论三方面的成果,不断完善学习制度、谈话制度、群众监督评议制度、民主生活制度等先进性教育的长效机制,

6、积极开展形式多样的党日活动,切实加强党员集体政治学习,进一步规范“三会一课”制度,创新党员教育方式方法。进一步增强广大党员干部投身教育教学改革和服务师生群众的意识、能力和水平。按照先进性、分层分类、互为联动、与时俱进的原则,健全各种学习和培训制度,通过述学、考学和评学等活动,在广大党员中形成终身学习的理念。四要认真做好党员的管理和发展工作。积极参与各类争先创优活动,进一步完善落实党员目标管理制度,推行党员“亲情式”教育管理,加大关心爱护党员力度,着力构建新型、和谐的党内关系。关心党员的政治生活,开展以党员重温一次入党誓词、向党组织汇报一次思想、党组织帮助党员解决一个以上具体问题为主要内容

7、的“三个一”活动。切实做好关心老党员和生活困难党员工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展方针,做到“成熟一个、发展一个;发展一个,带动一片”,吸引更多的优秀教师加入党员行列。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  四、坚

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