海提甫卡日孜学校学年督导评估自评自查报告

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1、海提甫卡日孜学校督导评估自查自评报告2016年5月170海提甫卡日孜学校督导评估自查自评报告督导评估是对学校一年来的工作成绩进行评价，也是学校成绩的肯定和提升今后工作质量的重要举措。现我对近一年来的办学方向、办学条件、学校管理、教育质量、办学思想、资源优化、管理创新和自主发展等八个方面的工作进行了逐项评估，实事求是地肯定了所取得的成绩，同时也找出了存在的很多问题，对今后的工作作出了打算。在上级教育部门的指导下，学校认真学习《评估细则》与及相关的政策、措施。现结合本校实际，成立了评估工作领导小组（附后）。学校现已完成年度督导评估工作的安排和部署。8项A级指标，47项B级指标和78项C级指标进

2、行自查自评。现将自查自评情况汇报如下：一、学校基本情况托克逊县博斯坦乡新高潮学校始建于1965年。至今己有51年的历史，是一所完整的小学。一、学生基本情况：全校有12个教学班，311学生，双语班6个，150学生。全校少先队员学生数311人。教职工情况:全校在校教职工32人，维吾尔族教师24人。其中专任教师30人，学校医务人员1人，专任教师中本科及本科以上学历20人，专科学历10人，专任教教师学历达标率为100%。中级职称教师22人，初级职称教师9人。党员教师12人。三、学校资产情况目前学校占地面积采，建筑总面积2516平方米，学校设有运动场5700平方米、图书室54平方米、学校有藏书233

3、4册，学生人均图书7.5册，图书室设兼职的图书管理员1人。二、自评自查结果总分1000分自查分935分A1、办学方向（80分，B1-B3）自评分78分B1、发展规划权重20分自评18分C1、学校规划（10分）自评分10分学校制订了科学的发展规划，符合教育规律和学校发展实际，能体现学校特色，规划目标中有年度目标。扣分原因：规划目标中的年度目标不够清晰。C2、规划落实（10分）自评分8分学校每学期在工作计划上已明确做了分工，督促了各部门完成各自的工作计划，落实到位，责任到人。安排学校教师和学生都参与到学校发展规划中。学校成立自我检测与评估小组，校长任组长，副校长任副组长，教师为成员。制定了相应

4、的制度和方案。扣分原因：在资料收集方面不全面。B2、依法办学权重40分自评38分C3、贯彻方针（10分）自评分10分学校能全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规的行政规章，能结合我校自身特点，制定我校依法治校的具体办法。我校已通过了德育示范校的复验工作，得到专家组一致好评。C4、依法治校（10分）自评分10分我校依据法律制定了具有学校特色的学校章程，并提交学校教育局主管部门核准，学校建立和完善了教职工代表大会制度，坚持校务公开，民主管理，有效地维护了广大教职员工的合法利益。C5、制度建设（10分）自评分10分1、学校定期召开教职工代表大会，完善各项规章制度，在工会的监督下，每月完成校务

5、公开，对学校的财务、账务、政务都进行了公开。2、学校班子和老师对于单亲家庭和留守儿童和学习有困难的学生进行关心、照顾。使得学生在校安心地进行学习。3、学校没有因为任何原因导致学生退学，发现逃课的学生班主任和校领导亲自到该生家庭进行家访、调查。扣分原因：学校未定期召开教职工代表大会。C6社会监督（10分）自评分8分学校建立家长委员会制度，成立家长委员会，定期召开家长会，密切联系家长，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校曰常教育教学等管理工作；学生、家长满意度测评机制健全，沟通渠道畅通，形成家、校、社会教育合力。扣分原因：由于学校90%以上的是农民子女，家长参与率不高。B3规范办学权重20分

6、自评20分C7办学行为（10分）自评分10分我校严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时；保证学生每天一小时校园体育活动；不挤占音、体、美、科学、综合实践活动等课程的教学时间；执行课程标准，不随意调整课程难度和教学进度。C8招生行为（10分）自评分10分我校招生工作符合当地教育行政部门的要求；坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不分重点班和非重点班；坚持免试就近入学，严格控制班额。A2办学条件（300分，B4-B9）评分291分B4教育经费权重20分自评20分C9科学预算（10分）自评分10分学校能根据实际与学校发展要求，科学编制学校经费预算C10规范使用（10分）

7、自评分10分资金使用规范有效，运行安全，厉行节约，专款专用，无违纪违规现象；接受审计。B5校园规划权重20分自评18分C11校园用地（10分）自评分10分我校学生均用地面积符合自治区《义务教育学校办学基本标准（试行）》要求。C12科学规划（10分）自评分8分科学制定校园规划并经政府批复实施。教学区、运动区、分区明确，功能齐全。扣分原因：我校没有生活区。B6校舍建设权重100分自评100分C13校舍达标（70分）自评分70