青年教师优质课竞赛活动方案

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1、小学青年教师优质课比赛活动方案一、活动目的：为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，加强青年教师队伍建设，提高青年教师整体素质。为我校的青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我，交流学习、相互提高的舞台，经学校研究决定，在本学期举行“2017年辅城坳小学青年教师优质课比赛”活动。具体方案如下：二、领导小组：　　组  长：　成  员：三、参赛对象：  所有35岁及以下的青年教师（具体为1982年1月1日后出生者）及自愿参加赛课的教师。四、活动方式：参赛课均需在教研组进行磨课（可与集体备课结合，师徒共研，科组成员共研）再参加校级赛课，校级赛课当

2、堂无课的老师均需参加听课。五、活动具体安排：准备阶段：（第2周）各位参赛老师接此方案后，认真选课，确定时间，于第二周星期五下班前报到教研组长处，教研组长汇总后上报到教导处，教导处统一安排。磨课阶段：（第3周---第7周）师徒、科组决赛阶段：（第8周--第9周）1、上课学科顺序由教导处安排，同一学科上课顺序抽签决定。2、决赛评委：领导小组全体成员及部分学科骨干老师（教研组长不参加同科组教师的评分），部分学科可能外请评委。3、决赛评委听课结束后将评分表填写完整签名后交教务处，由教务处进行统计记录，依据各选手所得平均分进行排名。有外请评委的学科，外请评委评分比

3、重占百分之七十。4、决赛结束后，所有决赛选手把教学设计、课件、课后反思的电子稿于一周内交到教导处。六、活动要求：1、活动中需调课的，可自行调课并报年级长，防空堂现象。2、执教老师：及时提交教学设计。3、听课老师：本学科老师及当堂无课的老师务必前往听课，积极参与组内交流研讨活动。4、教研组长：结合本次活动，安排时间组织开展好交流研讨活动，并整理好研讨资料。5、其它未尽事宜另行通知。七、奖项设置和奖励办法1、本次比赛评将按照各参赛人员比例进行评比，将评选出一等奖（20%）、二等奖（30%）、三等奖若干并进行奖励。一等奖奖获得者将被评为“校青年教学能手”。 2

4、、所有获奖者均有由学校加盖公章的荣誉证一本。  2017年2月21青年教师优质课比赛报名表参赛老师授课内容授课地点学科年级班附：小学青年教师优质课比赛活动评分表学科教师年月日一级指标二级指标计分一、教案（20分）1教学目标包含“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个方面，目标确定科学、恰当。5 2教学内容选取与组织恰当，符合课程标准的要求。5 3教学设计能体现现代教育观念，量、度、序设计符合学生认知规律。7 4按时上缴教案。3 二、课堂教学（70分）5注重教与学的和谐统一，体现师生的“交往—互动”，突出以生为本、民主、平等、合作的师生关

5、系。8 6循序进行教学，教学程序与教学内容的逻辑循序、学生思维的心理顺序有机统一。8 7注重思维能力与思想方法的培养。指导学生学会学习，促进学生形成自主、探究、合作的学习方式。8 8遵循因材施教的原则，分层次要求，使不同层次的学生都能获得相应的发展，关注学生个性发展的差异性。注重联系实际，体现创新教育，培养学生关注社会、关注现实的意识，培育积极的情感，形成正确的价值观。8  9教学方法具有先进性、创新性，主动运用多媒体、教具等手段，对提高课堂教学质量产生明显效果。8 10教学基本功语言5 教态5 板书5 操作5 时间5 应变5 三、教学反思（10分）11

6、能按要求上缴《教学反思》，言之有物。10 评价人 100