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时间:2018-12-19
《一年级语文上册 乌云 大风 闪电 下雨教案 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乌云大风闪电下雨教学目的: 1.看图说话,复习课文内容,知道小鸡、小鸭的某些生活习性。 2.学会两种新笔画: 3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。教学重点、难点: 六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。电教软件: 1.投影片一张,(课文中的插图) 2.计算机辅助教学软件: (1)名称:《怎样写汉字》 (2)主要画面内容 (3)硬件运行环境:PC机教学过程: 一、复习: 1.谈话:小朋友,上节语文课我们学习了看图读拼音识字第8课(出示课题),你们还记得这篇课文写了些什么吗?下面我们就边看图(出示投影片),边读课
2、文,一起来回想一下。 2.读后指名看图说话,回答问题。 二、揭题: 今天这节语文课我们主要来识字,学习课文中的六个生字。 三、识写生字: 1.识写“云”: (1)(出示生字卡片)指名读:谁来把这个音节给大家读一下? (2)提问:这是个什么音节?念第几声? (3)齐读 (4)提问:“云”出现在哪里?它有哪几种颜色?白色的云叫什么?灰黑色的云又叫什么?天空中飘白云,说明天气怎样?天空中飘黑色的乌云,说明天气怎样? (5)识记“云”: a.提问:“云”字是怎样写的?先写什么?再写什么?共有几笔?请同学们看微机(按“1”键,屏幕上显示图1)
3、,这个字里面有个新的笔画名称:(叫“撇折”) b.齐读两遍 c.它写在田字格的什么位置呢? (先写两横,按“一”键,屏幕上显示图2,接着写“∠”,按“一”键,屏幕上显示图3,最后一笔“点”,按“一”键,屏幕上显示图1) d.请同学们跟着微机一起写一遍(按“回车”键,按笔顺笔划一笔一笔写) (6)书写:在田字格本上写两个。 (7)扩词:书上指的是什么云?你还能用“云”字来组几个词语吗? 2.识写“电”字 接着,我们要来学习第2个字。 (1)指名读:这是一个几拼音节? (2)提问:“电”和“云”一样,也是大自然中的一种什么现象? (3)
4、识记“电”: a.“电”字共有几笔?先写什么?再写什么?(按“1”键,屏幕上显示图4) b.它写在田字格的什么位置呢? (H)写一笔竖,按“一”键,屏幕显示图5,接着写“横折钩”,按“一”键,屏幕上显示图6,然后中间写一横,按“一”键,屏幕上显示图7,再封口,按“一”键,屏幕上显示图8,最后一笔是什么? 请同学们看微机按:“一”键,屏幕上显示图4,再按“=”键,反复显示两次; (4)学生跟着微机书空,(按“回车”键,跟着屏幕按笔顺笔划一笔一笔写) (5)书写:在田字格本上写两个。 (6)扩词:谁能用“电”字来组几个词语?语文中指的是什么?
5、 3.识写“风”字: 下面,我们一起来学习第3个字,这个字念“feng”,听准了吗?我请小朋友上来找出这个音节。 (1)正音:这个音节是后鼻音。 (2)提问:刮风的声音是怎样的? (3)识记“风” a.“风”字共有几笔?第二笔是什么?n后一笔是什么?(按“1”键,屏幕上显示图9) b.“风”的第一笔是…(按“一”键,屏幕上显示图10),第二笔是(按“一”键,屏幕上显示图11),再按“=”键,反复显示两遍,第三笔是“撇”,(按“一”键,屏幕上显示图12)。 c.第二笔“横折斜钩”位置在哪儿。 (4)学生跟着微机书空(按“回车键”,请学生跟着
6、微机一笔一笔书空) (5)书写:在田字格本上写两个。 (6)扩词:谁能用“风”字来组个词语? 4.识写“雨”字, 天上布满了乌云,有闪电,有大风,说明要怎么样了?(看投影片) 我请小朋友上来找出“雨”这个音节 (1)提问:这是个什么音节? (2)齐读 (3)识记“雨”字 a.“雨”共有几笔?写的时候要注意什么?(按“1”键,屏幕上显示图13) b.“雨”的第一笔,写在田字格横中线的上面,从左上格开始穿过竖中线到右上格),第二笔是示图16,并按“=”键,反复显示两遍,写在a中线上面,往里折一些)。 c.为什么“雨”字里面有那么多点?b
7、些点为什么都朝一个方向斜? (4)书空:(按“回车键”,跟微机一笔一笔书空) (5)扩词:谁能用“雨”字来组几个词? 5.识写“天” 刚才我们写了“云、电、风、雨”四个字,它们都是一个自然现象,并且都是发生在天上,下面我们就来学习这个“天”字,请小朋友上来找出这个音节。 (1)齐读 (2)自己识记“天”字:这个字比较简单,我请小朋友自己跟着微机学。 (3)你是怎样记住“天”这个字的? (4)写这个字时要注意些什么? (5)集体跟微机书空一遍,(按“回车键”,微机一笔一笔书空) (6)在田字格本上写两个 (7)扩词:谁能用“天”字来扩
8、个词 6.识写“乌”字: 刚才我们学习了一个“云”字,知道黑色的云叫…,最后
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