山东省基层水利服务体系建设情况汇报

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素山东省基层水利服务体系建设情况汇报　　山东省基层水利服务体系建设情况汇报　　山东省水利厅　　按照会议要求，现将我省基层水利服务体系建设情况汇报如下：　　一、山东省基层水利服务体系现状　　基层水利站机构设置情况。全省1741个乡镇，其中256个设有水利站，1477个设立了农业综合服务站，少数乡镇无基层水利站和服务站。所设水利站和服务站中，列入行政序列的有8个，全额事业类单位1515个，差额

2、事业类单位46个，自收自支类单位164个。　　基层水利站人员配备情况。全省乡镇水利机构目前共有在编在岗工作人员9326人，其中专职水利工作人员5538人，高级职称103人、中级职称1035人、初级职称3265人，无职称或未取得职称4923人；大学以上的896人，大专2532人，中专1872人，高中及以下4026人；从年龄结构来看，30岁以下的961人，30－39岁的2937人，40－49岁的3265人，50岁以上的2199人。　　农民用水户协会情况。全省共组建各类农民用水合作组织6000余个，其中规范化的农民

3、用水户协会1144个，控制灌溉面积301万亩，参与农户53.4并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素万户、294.38万人，涉及17市、100个县(市、区)、500多个乡镇、1.5万个村；发展各类水利联合体、合作社等4000个，参与农户10万户、4万余人。　　二、主要做法和经验　　积极探索建立稳定的投入保障机制，加快完善水

4、利基础设施，筑牢基层水利服务体系发展基础。近年来，我们紧紧抓住国家高度重视“三农”工作，大力开展农田水利建设的机遇，不断加大各级财政投入，“十一五”以来全省总投入512亿元，对50处灌区实施了续建配套与节水改造，解决了1380万人的农村饮水不安全问题，启动实施了小型农田水利重点县建设，目前全省大型灌区节水改造主体工程已经完成了规划任务的一半，末级渠系建设全面铺开，农田水利基础设施条件普遍改善，工程配套率大幅提高，成为基层水利服务体系的建设与发展的强力保障。位山引黄灌区利用国家投资，在5个县区选择了5条支渠进行

5、配套建设，大力完善基层服务体系，开展了用水户参与灌溉管理试点，目前各渠系均已成立了用水户协会，并按照章程开始规范化运作。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　积极创新探索适应我省实际的基层水利服务体系发展模式。我省根据经济社会发展要求，从实际出发，不拘泥于传统，不搞一刀切，大力推广适应当地情况的基层水利服务模式，促进了

6、基层水利服务的良性发展。一是“条块结合、以条为主”模式，即以乡镇为单元设立水利站，作为县水利局派出机构，人、财、物归县水利局管理；乡镇政府负责提供办公场所、党务建设、福利待遇等。聊城市东昌府区15个乡镇水利站和淄博桓台12个乡镇水利站都是这种管理模式。二是“条块结合、以块为主”模式，即以乡镇为单元设立水利站，人、财、物归乡镇政府管理；县水利局负责业务指导和技术培训。日照市的54个乡镇、淄博市除桓台外的67个乡镇、德州市124个乡镇都是这种管理模式。三是设立农业综合服务机构，将水利职能并入，由乡镇政府管理，人员

7、统一调配，明确1-2人负责水利工作，县水利局提供业务指导。我省多数乡镇都是这种模式。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　充分发挥基层水利服务组织的功能作用，不断提升和扩大社会影响力。一是充分发挥基层水利组织在农村水利建设管理中的主力军作用，担负起农田水利建设规划设计与组织施工、小型水利工程和设备岁修、养护、更新、改造

8、及防汛抗旱任务，特别是在全省重点实施的村村通自来水、病险水库除险加固工程建设中，搞规划、做设计、抓管理，成为保证如期完成任务的重要力量。二是充分发挥参谋和助手作用，在防汛抗旱期间，及时发现隐患，排除险情，为当地党委、政府做好水利工程除险加固、运行调度、制定应急预案，指挥防汛抢险当好参谋，成为战洪涝灾害，保人民安全的重要力量。三是充分发挥基层水政执法的主体作用，作为水政执法网络向下延伸的主体，维护水利