一年级英语上册 2b unit4 my toys(4)教案 苏教牛津版

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1、Unit4Mytoys第一课时教学目标：1.能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。2.初步学唱歌曲Mylovelydoll。教学重点难点：能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。教学准备：教学碟片，图片教学过程:Step1Freetalk:1.出示综合挂图，上面有水果、动物等T：Whatcanyousee？S：Icansee…T：Doyoulike…？S：Yes，Ido./No,Idon`t先师生对话交流，再鼓励学生在四人小组里进行操练。2.鼓励学生用图上的任一一种看到的东西

2、说句话。比如：Ilikethedog.等，培养学生自由表达的习惯。Step2Presentation1.教师先播放B部分的单词录音，请学生对照插图自己跟着录音模仿朗读，熟悉各个单词的基本发音。2.教师将B部分的各个玩具放在一个箱子里，请学生猜一猜。T:WhatdoIhave？Canyouguess？鼓励学生根据刚才录音跟读所得，大胆猜测。T:Look，Ihaveadoll.出示doll玩具,学习朗读单词doll.2.带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿。3.以相同方法学习其他单词apuzzle，ayo-yo，apuppe

3、t。4.教师组织学生开展“快速记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台前，分别手持一种玩具，其他同学看了几秒钟之后，让四位学生将玩具放在背后，打乱他们的位置，请学生依次说出各玩具来。Step3Consolidation1.Singasong播放Mylovelydoll，让学生听几遍，初步熟悉歌词和曲调。2.Playagamea.Touchandguess将玩具放到一个不透明的袋子里，让学生来摸，并回答老师的问题：What'sthat?b.What'smissing?将四个单词的图片贴在黑板上，让学生朗读，然后请一个学生上台，背对黑板，老师拿掉一幅图，请其他

4、学生再朗读，上台的学生听出并告诉大家哪个单词不见了。板书设计：Unit4Mytoysadoll，apuzzle，ayo-yo，apuppet第二课时教学目标：1.能听懂特殊疑问句Whatdoyouhave？并能根据实际情况用Ihave…回答。2.能使用特殊疑问句Whatdoyouhave？向他人询问，语音语调正确。教学重点难点：1.能听懂特殊疑问句Whatdoyouhave？并能根据实际情况用Ihave…回答。2.能使用特殊疑问句Whatdoyouhave？向他人询问，语音语调正确。教学准备：教学光盘，图片，实物教学过程Step1Freetalk1.Showt

5、hetoysonthedeskT:Whatcanyousee?S1:icanseeadoll.S2:icanseeayo-yo....2.PlayagameWhat'smissing?利用桌子上的玩具进行游戏。3.ShowsomebreadT:Havesomebread.S:Thanks.Reviewtheword:have吃Teach:have有Step2Presentation1.T:(Showadoll)Ihaveadoll.Askstudentstosaysentenceslikethis.S1:ihaveayo-yo.S2:ihavepuppet.2

6、.Playagame快速说句子老师快速的出示玩具学生快速地说出句型ihavea...3.T:ihavea...Whatdoyouhave?   S1:ihaveadoll.  S2:ihaveapuppet....Teach:Whatdoyouhave?4.AskandanswerShowthepicturesA:Whatdoyouhave?B:ihavea...5.EnjoythesongMylovelydoll板书设计：Unit4MytoysWhatdoyouhave?    Ihavea doll.         puppet.         puz

7、zle.         yo-yo.第三课时教学目标：1.能听懂特殊疑问句Whatdoyouhave？并能根据实际情况用Ihave…回答。2.能使用特殊疑问句Whatdoyouhave？向他人询问，语音语调正确。教学准备：教学光盘，图片，实物教学过程Step1Freetalk1.ShowthetoysonthedeskT:Whatcanyousee?S1:icanseeadoll.S2:icanseeayo-yo....2.PlayagameWhat'smissing?利用桌子上的玩具进行游戏。3.ShowsomebreadT:Havesomebread.S

8、:Thanks.Reviewthewo