合肥学院本科生毕业论文(设计)管理暂行规定

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素合肥学院本科生毕业论文(设计)管理暂行规定　　合肥学院本科生毕业论文（设计）管理暂行规定　　毕业论文（设计）是本科人才培养的重要教学环节，是培养大学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能解决实际问题的能力的主要途径。为加强本科毕业论文（设计）管理，不断提高本科毕业论文（设计）的质量和水平，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅［20xx］14号）、《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业

2、论文（设计）管理工作的暂行规定》（教高［20xx］9号）等文件精神，特制定本规定。　　一、本科毕业论文（设计）的目的　　本科毕业论文（设计）是本科生在规定的修业年限内，在已经取得规定的学分或修满规定的课程后，为申请学士学位而撰写的论文或完成的设计。本科毕业论文（设计）是普通高等学校本科教育的重要教学环节，旨在帮助学生总结专业理论学习成果，培养学生初步科研能力，系统地综合地运用所学知识解决实际问题的能力，加强学生的专业实践和科学方法训练，提高学生的科学研究能力和创新意识。　　二、本科毕业论文（设计）的组织管理　　（一）、各系的职责并恰当地将其融合、

3、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本系学生毕业论文（设计）工作的组织管理工作；　　2、结合各专业特点，制定本系毕业论文（设计）的管理与实施细则；　　3、确定命题原则，组织本科毕业论文（设计）的选题和指导老师遴选；　　4、安排本科毕业论文（设计）的场所和经费；　　5、制定并汇总本系各专业的本科毕业论文（设计）工作计划和工作总结；　

4、　6、制定各专业本科毕业论文（设计）的评分标准、评分要求（含优秀本科毕业论文（设计）标准）和答辩程序；　　7、组织答辩委员会和答辩小组，负责毕业论文（设计）的评阅安排、答辩和成绩评定工作；　　8、将本系本科毕业论文（设计）刻录光盘并存档；　　9、在规定时间内向教务处报送汇总后的本系本科毕业论文（设计）工作计划、选题一览表、评定成绩汇总表、优秀本科毕业论文（设计）复印件和电子版、系本科毕业论文（设计）工作总结等材料。　　（二）、教务处的职责　　1、根据学校定位和人才培养目标，提出本科毕业论文（设计）的总体要求；　　2、不定期检查系本科毕业论文（设计

5、）的进度、规范和完成情况；并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3、邀请专家抽查学生的本科毕业论文（设计）的规范、水平和质量；　　4、汇总系报送的本科毕业论文（设计）相关材料并存档备案；　　5、汇编全校优秀本科毕业论文（设计），根据要求向上级单位推荐优秀本科毕业论文（设计）。　　三、本科毕业论文（设计）指导教师的要求　　为确保毕业论文（设计）的质量，毕业论

6、文（设计）指导实行指导老师负责制。指导老师指导学生论文（设计）数量应以保证质量为前提。如果系毕业生人数与指导老师数相差悬殊，应从指导老师的职称、学历、指导毕业论文的经验和时间等方面综合考虑，科学合理安排。　　（一）指导老师的基本要求　　1、指导老师一般应由讲师及相当职称以上或取得硕士及以上学位人员担任；　　2、指导老师应为人师表，严格要求学生，坚决杜绝抄袭和伪造数据、结果等现象；　　3、指导老师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力和创新能力的培养，着重启发引导，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学

7、生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　4、指导教师指导学生数量原则上不超过10人。若指导教师数量不足，经系主任批准并报教务处备案后，可聘请退休教师或院外专业技术人员担任指导教师。　　（二）指导老师的具体任务　　1、向系提供选题，审定学生的选题，向学生下达《本科毕业论文（设计）任务书》；　　2、根据学生现有水平和研究能力，帮助学生了解选题的研究现状，做好论文（设计）的开题工作；　　3、每周应对学生进

8、行至少一次指导与答疑，检查学生的论文（设计）工作进度和质量；　　4、指导学生按学校规定的本科毕业论文（设计）写作规范正确撰写本科毕业论文