高中政治 第5课文化创新复习教案 新人教版必修3

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1、第五课文化创新复习提纲【教学目标】1.为什么要进行文化创新?2.文化创新的主体3.文化创新的途径【知识梳理】1、为什么要进行文化创新?(P48-49)(1)必要性:①文化发展的实质②文化创新的源泉与动力(2)重要性:①文化创新的意义②文化创新的作用【思考】社会实践与文化创新的关系如何?2、文化创新的主体是谁?文艺工作者怎样才能创作出不愧于时代和人民的文艺作品?(P50)【辨析】文化创新来自作者的灵感,主要靠文化创作者的的聪明才智。【练习】1.上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原形,并与数字“2010

2、”巧妙组合。会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求。上海世博会会徽图案的设计①来自创作者的灵感②其灵感最终来自社会实践 ③体现了对传统文化的继承 ④体现了时代精神A.①②③④B.②③④C.①③④D.③④2.社会实践是文化创新和发展的基础。对此理解正确的有①文化创新的需要来自社会实践 ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践 

3、④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3、怎样进行文化创新?(途径)(P51-55)①根本途径:②基本途径之一:③基本途径之二:④坚持方向:【思考】:(1)在文化创新的过程中,应怎样对待传统文化?(P53)①必要性:文化多样性是文化创新的基础。(P31)②重要性:文化交流、借鉴、融合的意义(P53)(2)在文化创新的过程中,为什么要正确对待外来文化?应怎样正确对待外来文化?(P54)【练习】1.北京奥运会会徽是传统文化和现代艺术的巧妙结合,使动和静的有机融合。他的设计

4、别出心裁,独树一帜,是目前最有神韵的奥运会会徽。由此可见A.文化创新的灵感来自社会实践 B.既要继承传统文化,又要进行文化创新C.文化创新的检验标准在与社会实践D.文化创新是民族文化繁荣的根本动力2、毛泽东主席在《改造我们的学习》一文中指出:“许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。”在这里,毛泽东主席批评的这批人实际上是犯了的错误。A.守旧主义和封闭主义B.民族虚无主义和历史虚无主义C.守旧主义和民族虚无主义D.封闭主义和历史虚无主义【练习】二千多年来,中国文化常常要面

5、对其他文化。在文化与文化的相遇中,“见贤思齐”是我们的理念。据此回答1----2题1.在经济全球化的浪潮中,文化交流崇尚“见贤思齐”,这就要求我们A.用优秀民族的文化改造本民族的文化B.依照其他民族的优秀文化发展本民族文化C.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化D.善于学习和借鉴各民族优秀文化成果,以发展本民族文化2.在文化交流中我们所崇尚的“见贤思齐”与有些人所主张的“外来文化是先进的文化,应该照搬过来”是有本质区别的。二者的对立主要表现在①是否保留和发扬本民族的优秀文化传统②能否借鉴和吸收其他民族

6、文化的长处③是否承认社会实践是文化创新的源泉④是否承认文化发展的实质在于文化创新A.①②B.②④C.①③④D.②③④【知识体系】必要性:①②为什么重要性:①②文化创新根本途径:继承传统推陈出新怎么做基本途径面向世界博采众长坚持正确方向,克服错误倾向【合作探究】材料一:2010年11月12日是广州亚运会开幕日。右图是广州亚运会文化活动标志。标志的原型取自粤剧脸谱,标志传神地演绎了花旦唱念间的飞扬神采和眼神回转的动人瞬间,具有浓厚的岭南韵味和鲜明的艺术特色,是岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合。标志设计表达

7、了广州亚运会不仅成为亚洲多元文化交流的盛会,也将为国内外来宾展示独特精彩的岭南文化活动。结合材料一,运用《文化生活》的知识,说明广州亚运会文化活动标志的设计是如何体现文化创新的。(12分)【巩固练习】A级1.宋朝理学家朱熹写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”它说明的道理是A.实践是文化创新的源泉 B.实践是文化创新的目的C.实践是文化创新的途经   D.实践是文化创新的手段2.费孝通先生说:“文化是人为的,也是为人的。”“人为”的文化必须源于生活,“为人”的文化能够更

8、好地造福生活。没有生活的哺乳,文化创新难免营养不良,乃至枯萎败亡。材料说明①社会实践是文化创新的源泉和动力②进行文化创新必须要博采众长③立足于社会实践是文化创新的根本途径④文化创新可以推动社会实践的发展A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.文化创新的作用,主要表现为①不断推动社会实践的发展②促进民族文化的繁荣③扫除民族文化交流的障碍④促使一种民族文化代替另一种民族文化A.①B.①②C.①②③D.①②③④4.时代精神的融入

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