第一学期二年级健康与体育领域课程计划

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1、第一學期二年級健康與體育領域課程計劃（一）、計劃目標：1.本學期學習之能力指標1-1-1知道並描述對於出生、死亡、成長、老化、及死亡的概念與感覺。1-1-2觀察並比較不同人生階段的異同。1-1-3認識身體發展的順序與個別差異。1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。2-1-1體會食物在生理及心理需求上的重要性。2-1-2了解環境因素如何影響食物種類並探討影響飲食習慣的因素。2-1-4辨識食物的安全性並選擇健康的營養餐點。3-1-1表現簡單的全身性身體活動。3-1-2表現使用運動設備的能力。3-1-3表現操作運動

2、器材的能力。3-1-4表現聯合性的基本運動能力。4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。5-1-2說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。6-1-1描述自己的特色，並接受自己與他人之不同。6-1-2學習如何與家人和睦相處。6-1-4認識情緒的表達及正確的處理方式。7-1-1了解健康的定義，並指出人們為促進健康所採取的活動。7-1-2描述人們在選擇健康與運動的服務及產品之過程與責任。7-1-4察覺不同親疏感的社區生活環境，與健康互動的情形。7-1-5體認人類是自然環境中的一部分，並主動關心環境，

3、以維護、促進人類的健康。7-1-23描述人們在選擇健康與運動的服務及產品之過程與責任。2.本學期學習之總目標1.能知道新生命的概念。2.能藉由身體的不斷成長，知道生的必經過程。3.了解個體動作能力的發展順序：頭→軀幹→四肢及大肌肉→小肌肉。4.知道並描述出生至今的成長發育變化及感覺。5.能了解嬰幼兒及老年人，必須由別人悉心照顧，並體會父母的辛勞。6.能與長輩和諧相處。7.能完成走、爬、蹲的運動。了解呼拉圈和身體的關係，並能用身體操作呼拉圈。8.諒解同儕間能力的不同，並能互相幫助，達成快樂學習。9.能了解五官在日常生活中的功能及其重要性。10.能了解保護五官的方法，並能建立平日生活的健康行為

4、。11.認識生長發育四大要素及姿勢對生長發育的影響。12.了解站、走、坐正確姿勢的要訣並會判斷正確姿勢。13.判斷並檢核自己的坐、走、站的姿勢正不正確14.能了解及學會平衡木的進行動作和安全練習的方法，並能和同學合作完成。15.能了解身體和飲食間的關係。16.能了解五穀根莖類和油脂類，能提供身體的營養和熱量。17.能了解奶類和蛋、豆、魚、肉類能幫助身體生長和發育。18.了解蔬菜類和水果類食物能促進消化和排泄。19.能分辨各種食物的功能，並了解簡單營養又多樣的食物概念。20.了解簡單、營養又多樣的食物概念。21.了解廣告會影響食物的選擇，選擇要以健康食品為主。22.能了解購買食品的要訣，並能

5、以回收的包裝為主。23.能具有環保的認知，做到垃圾分類的行為。24.能說出雞蛋滾翻、側滾翻的動作要領及方法增進學童全身協調能力。25.能說出遊戲中與同學接觸的感覺。26.能了解並說出家人愛的行為表現。27.在家人意見不合或有衝突時與家人和諧溝通。28.知道有些人的身體事殘障的，對這些人應加以協助與尊重。29.能分辨日常生活情境的安全與不安全。30.練習燒燙傷的處理口訣，並能正確處理燒燙傷。631.能了解上下學時會遇到的各種現象和各種情境及危險情況的處理。32.遇到危險時，能設法找到協助的人。33.能在遊戲中做出手眼腳等身體各部位協調的動作。34.能了解人會有喜、怒、哀、懼的表情和情緒反應的

6、關係。35.能了解不同的事情，自己會有不同的情緒反應。36.能分辨愉快和不愉快的感覺。37.藉著舞蹈活動中，能了解自己的情緒反應。38.利用活動增進兩性自然的互動，構築健康的兩性教育。39.了解再情緒上有不愉快的反應時，能尋求各項的解決方法。40.分享同學經驗明白近視的麻煩，培養以主動的態度愛護眼睛，並終身關心自己身體的健康。41.能了解正確的閱讀姿勢和執筆方法。42.能認識不同環境可提供遊憩的空間。43.能了解住家附近的自然環境、生物以及人類間相互依存的關係。44.能主動維護自己生長的自然環境。45.能利用自家附近空地進行戶外自然環境遊戲。46.透過遊戲能自然的做出跑跳改變方向急停等動作

7、。47.透過遊戲能表現出拋球、接球的基本動作。3.融入之重大議題◎性別1-1-1認識性別角色發展與性別角色刻板印象1-1-2瞭解自我身心狀況1-1-3討論、分享生活中不公平、不合理、違反規則、受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響1-2-7了解家庭成員的角色分工，不受性別的限制1-4-1檢視自我期望與傳統性別角色的衝突2-1-2尊