第七单元 7.1 人类活动地域联系的主要方式 教学设计.doc

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6、类活动地域联系的主要方式教学设计第七单元7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计第七单元7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计第七单元7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计第七单元7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计●教学目标知识目标1．了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点（优、缺点）。2．了解并懂得交通运输网的形式和层次。3．了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。4．了解商业的概念和商业活动的主要环节。能力目标1．学会选择正确的交通运输方式。2．明确亚欧大陆桥的起止点及其作用。3．

7、能绘出世界上比较繁忙的四条主要航海线，并熟悉每条航线沿途经过的海洋、海峡、运河和主要海港。4．学会分析邮政网络。德育目标1．让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴，认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用。2．具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。●教学重点1．五种主要交通运输方式的比较。2．交通运输网的发展状况。3．邮政网络的形成。●教学难点1．从经济角度分析、评价五种交通运输方式。2．交通运输网的形式和层次。●教学方法1．运用比较法、综合分析法对五种主要

8、交通运输方式、邮政通信与电信通信的任务和特点进行区别、分析说明。2．运用图示导学法说明、分析亚欧大陆桥（尤其是第二亚欧大陆桥）的起止点和作用以及世界主要航海线、邮的传递过程。3．采用综合分析法讲授交通运输网的形式和层次。4．采用讲述法介绍交通运输和商业的概念。●教具准备投影仪“五种主要交通运输方式的比较”投影片　　“交通运输网的形式和层次”投影片　　“亚欧大陆桥示意”投影片　　　“世界主要航海线和主要海港”投影片