yz7.1人类地域活动联系的主要方式

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1、7.1人类活动地域联系的主要方式总第课时7.1人类活动地域联系的主要方式教学目标知识目标：1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。4.了解商业的概念和商业活动的主要环节。能力目标1.学会选择正确的交通运输方式。2.明确亚欧大陆桥的起至点及其作用。3.能绘出世界上比较繁忙的四条主要航海线，并熟悉每条航线沿途经过的海洋、海峡、运河和主要海港。4.学会分析邮政网络。德育目标：1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最

2、基本的范畴，认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用。2.具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。教学重点1.五种主要交通运输方式的比较。2.交通运输网的发展状况。3.邮政网络的形成。教学难点1.从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。2.交通运输网的形式和层次。教学方法1.运用比较法、综合分析法对五种主要交通运输方式、邮政通信与电信通信的任务和特点进行区别、分析说明。2.运用图示导学法来说明、分析亚欧大陆桥(尤其是第二亚欧大陆桥)的起至点和作用以及世界主要航海线、邮件的传递过程。3.采用

3、综合分析法来讲授交通运输网的形式和层次。4.采用讲述法介绍交通运输和商业的概念。教具准备投影仪课时安排二课时第一课时教学过程导入新课：同学们，我们都知道，衣、食、住、行是人类生存和发展的最基本要求。我们前面第五、六单元分别学习了人类的生产活动(包括农业生产和工业生产)和居住活动。随着社会的不断进步、交通事业的迅速发展和信息技术的突飞猛进，人类的交往、联系也越来越重要。所以，本单元我们来学习人类的地域联系活动。[板书]第七单元人类活动的地域联系4南县一中高一地理备课组共4页7.1人类活动地域联系的主要方式总第课时(提问)：同

4、学们，你们听说过“地球村”吗?(学生讨论，回答后教师讲述)：人类已进入21世纪，随着交通运输、通信技术的快速发展，人们的交往非常方便，对外面的世界也了解得非常及时、清楚，使我们的地球变得越来越“小”，世界各地的人好象居住在一个村子里，即“地球村”。在这个“村”子里，人们通过各种方式进行联系、交往，主要有：第一节人类活动地域联系的主要方式(板书)一、交通运输1.交通运输的含义(讲解)：我们先来看一下什么是“交通运输”?这个概念我们并不陌生，但它有广义和狭义之说(边板书边说明)：承转：当代主要的运输方式有铁路、公路、水路、航空

5、和管道五种，比较而言，它们各有优点和缺点(出示投影片并板书)。2.当代五种交通运输方式的比较(讲解)：表中所列的五种方式，每一种都是优劣并存、长短互补。我们在初中地理中对每一种运输方式已经有了一个大致印象，现在我们应站在经济学的角度来考虑。下面同学们思考、分小组讨论一下，经济发展对交通运输有哪些要求呢?(学生思考、回答后教师归纳)经济发展对交通运输的要求主要体现在：一是投资少、运量大、运费低；二是速度快；三是连续安全运输。不同的运输方式对上述的要求程度是不同的，我们在生产、生活实际中，应该根据具体情况，具体问题具体分析，抱

6、着“多、快、好、省”的原则，区别对待，灵活掌握。下面我们来看这个问题(打出“选择正确的运输方式”投影片)：教师可分别提问几个学生回答，然后说明正确的选项(正确选项见后)。承转：在一些经济发达、人流较大的地区，各种现代交通运输方式相互联合，各种交通运输线、点相互交织，形成了不同形式和层次的交通运输网(板书并打出图7.1投影片)。3.交通运输网的形式和层次(综合分析、讲解)这是一个比较复杂的关系网图。图表中的上面一列表示的是“项目”，中间一栏的“运输方式”是最基本的，可以此为中轴，由此向左，表现运输方式从简单到复杂、由一种到两

7、种以上运输方式形成的运输网；由此往右，表现的是综合运输网由小到大、由低级到高级的不同层次。承转：当今世界，交通运输联系不仅局限于一个地区、一个国家之内，而且可以扩大到国与国、大洲与大洲之间，使世界各地的联系越来越方便。(板书并显示图7.2投影片)4.交通运输是联系世界各地的纽带(1)亚欧大陆桥(讲解)利用图示，让学生知道两条铁路线的起至点，并注意两面的交叉、重合。让学生思考、讨论：两条铁路线的地理意义?为什么说第二亚欧大陆桥比第一条亚欧大陆桥的意义更大?(让学生回答后教师归纳、总结)两条铁路线(亚欧大陆桥)的地理意义体现在

8、：均沟通了大西洋和太平洋，是亚欧大陆东西方向上的重要通道。因第一条亚欧大陆桥主要在俄罗斯境内通过，而第二条亚欧大陆桥经过我国、中亚、西亚、东欧、中欧、西欧等许多国家和地区，沿途人口稠密，经济发达，且经过许多大城市，运输繁忙，客流量大，所以说，第二亚欧大陆桥比第一条亚欧大陆桥的意义更大。承转：陆上运输繁忙