幼儿园中班科学教案：鸟类之最

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园中班科学教案：鸟类之最　　鸟类是我们人类的朋友，是小朋友的好伙伴。根据幼儿的兴趣，你对此设计了什么教案呢？以下是出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园中班科学教案：鸟类之最”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出国留学网！幼儿园中班科学教案：鸟类之最　　活动目标：　　1、通过讨论，观看录像及收集材料，让幼儿初步了解一些禽中之最。　　2、激发幼儿进一步探索鸟类的愿望和好奇心。　　3、丰富词：猛禽、水禽、鸣禽等。　　环境创设：　　收集“鸟类之最

2、”的资料，以及有关鸟的分类资料。　　重点与难点：　　了解各种鸟类之最。　　活动过程：　　一、认识禽类　　1.鸟又可以叫什么？　　2.禽类可以分成哪几类？　　归类：　　被人饲养的禽叫什么禽？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　食肉的、凶猛的禽，叫什么禽？　　栖息在水边的禽，叫什么禽？　　叫声婉转动听、悦耳的禽，叫什么禽？　　每种举例：家禽——鸡、鸭、鹅……　　猛禽——鹰、鹫

3、……　　水禽——鹈鹕、丹顶鹤、鱼鹰……　　鸣禽——画眉、夜莺、黄莺……　　其他一些不属于以上几类的鸟，叫普通飞禽，如：麻雀。　　不会飞的鸵鸟式比较特殊的一类禽。　　3.哪一类禽是最凶猛的？　　二、了解禽中之最　　1.鸟类中最大的鸟是什么鸟？飞禽中最大的是什么鸟？　　2.最小的鸟是什么鸟？　　3.最重的鸟是什么鸟？会飞的鸟类中最终的是什么鸟？　　4.飞得最快的鸟是什么鸟？　　5.最长寿的是什么鸟？　　6.最短命的是什么鸟？　　三、看完整的录像：这些都是鸟类之最。　　推荐阅读：　　幼儿园中班手工教案：风车　　幼儿园中班音乐教案：拉拉勾　　幼儿园中班语言教案：小兔落水后意大利

4、医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案

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