幼儿音乐综合课教案设计范例

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿音乐综合课教案设计范例　　一、教学内容：教唱“生日歌”　　二、教学目的：　　1、通过教唱生日歌，向幼儿进行关心别人，团结友爱和礼貌教育。　　2、要求幼儿能够掌握曲调节奏，唱时情感真切，吐字清楚。　　3、学会使用“谢谢你”、“别客气”等礼貌用语。　　三、教学准备：　　玩具电话一架，录音机一台，风琴一架，小鸡、小猫、小鸭头饰若干，剪刀、橡皮泥等。　　四、教学过程：　　教师：小朋友，现在我们开始上课，今天——　　教师：喂！你是谁呀？噢，你是小白兔呀，小白兔你好

2、，你有什么事呀？噢，今天是你的生日，请我们在座的小朋友都去参加你的生日宴会，好、好——几点开始？我们按时参加，再见。　　教师：刚才小白兔给我们来了电话，它让我告诉大家，今天是它的生日，它邀请咱们班的小朋友都去参加它的生日宴会，你们想不想参加？　　幼儿：想参加。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　教师：今天是小白兔的生日，你们准备送给小白兔什么礼物呢？　　幼：我送给小白兔一个大萝卜！

3、　　幼：我送给小白兔一棵大白菜！　　幼：我送给小白兔一把青草！　　幼：我送给小白兔一盒生日蛋糕……　　教师：给小白兔的礼物，一会儿咱们再分别准备。现在老师教大家唱一首“小白兔生日来请客”的歌曲，去小白兔家参加它的生日宴会时，献给小白兔好不好？　　幼儿：好。　　教师：叽叽叽叽真快乐，小白兔生日来请客，我们到它家里去，又唱又跳真快乐。　　1、幼儿拍手和教师说歌词三遍。　　2、教师一句一句教唱三遍。　　3、幼儿随琴小声唱两遍。　　4、幼儿随琴大声唱一遍。　　5、教师：如果我们换上小鸭、小猫的口气唱这首歌时，第一句怎么唱？　　幼儿：呷呷呷呷，喵喵喵喵。　　6、分别用小鸭、小猫、小鸡的口气

4、唱一遍。　　教师：现在我们赶快准备礼物，待会儿去小白兔家时送给它。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　　　教师：是小白兔吗？好、好，我们马上就到。好了，小朋友们，大家带上自己准备的礼物，再戴上小鸡、小鸭、小猫的头饰，我们到小白兔家去做客。在给小白兔送礼物时，大家要说出送给小白兔的礼物的名称和颜色。比如老师要送给小白兔一棵大白菜，老师就说：“小白兔，我送给你一棵绿油油的大白菜。”　　

5、　　教师：我们大家献给小白兔一首生日歌吧。今天的天气多好啊！我们和小白兔一起到外面玩捉迷藏好吗？　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。