局树正气转作风促发展集中教育学习活动方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。局树正气转作风促发展集中教育学习活动方案  局树正气转作风促发展集中教育学习活动方案  为全面贯彻党的十八大精神,认真落实中央、省委、平顶山市委、汝州市委一系列重大决策部署,结合我局水利事业发展和干部队伍建设实际,党组决定,自XX年5月中旬至7月中旬,集中两个月时间,在全局机关、二机构负责人领导班子党员干部中开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。现制定如下方案:  一、指导思想  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落

2、实党的十八大精神,按照省委“六个一定要”和平顶山市委“五个干”的要求,汝州市强力实施“经济强市、和谐立市、文化名市、生态靓市”战略。通过集中教育实践活动,引导党员干部不断强化党性观念,树立群众观点,弘扬优良作风,保持清廉本色,解决突出问题,提升履职能力,使发展思路进一步清晰,发展目标进一步明确,干事创业的氛围进一步浓厚,干部作风进一步转变,为民务实清廉形象进一步树立,努力在营造积极健康向上氛围上见实效,在解决作风不实不正上见实效,在凝聚发展力量、增强发展动力上见实效。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。

3、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  二、目的意义  多年来,我局在历任班子的带领下,水利工程和灌溉管理工作,经济社会效益取得了长足发展。当前,我局正处在水利事业科学发展、加快农业基础设施建设和机构改革、抢抓发展机遇、加速提升工程续建配套、节水改造的关键时期,既面临着实现“中原梦”,加快中原经济区建设,抢抓省直管试点市的有利机遇,也面临着改革发展攻坚克难和经济下行压力的巨大挑战。在重大机遇和挑战面前,在压力大、困难多、矛盾多、挑战多的新形势下,个别党员干部还存在慵懒散奢等不良风气。有的表

4、现在政治纪律上,立场不够坚定,对一些不当言论不去旗帜鲜明地加以反对,甚至传谣信谣,公开发表一些与身份不相符的言论,有的表现在党性原则上,拉帮结派,阳奉阴违,说怪话、搞小动作,将局部利益凌驾于组织之上,甚至为一已之私,要挟组织;有的表现在精神状态上,萎靡不振,松散懈怠,不珍惜工作机遇,不把群众疾苦放在心上,当一天和尚撞一天钟;有的表现在工作作风上,弄虚作假,浮于表面,对工作中遇到的困难和问题,不是积极应对,而是敷衍塞责,甚至走歪门邪道,不能够蹲位担当;有的表现在推动落实上,力度不够,办法不多,效果不好,对上级及领导的要求置若罔闻,推推动动,拨拨转转;有的表现在廉洁自律上,有令不

5、行,有禁不止,甚至吃拿卡要,顶风违纪,严重损害了党和单位的形象。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  从加强我局党的建设、干部队伍建设和科学快速发展大局出发,党组决定在全局开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。树正气,就是树积极健康、昂扬向上之气,树立党为公、执政为民、清正廉明之气,就是坚决刹住各种歪风邪气;转作风,就是转变思想作风、领导作风、工作作风、生活作风,就是坚

6、持实事求是、科学民主、严谨务实、坦荡正派、勤学善思,就是坚定贯彻八项规定,坚决抵制形式方义、官僚主义、享乐主义;促发展,就是解放思想、看清方向、把握机遇、排除障碍,坚持科学发展是第一要务,一切工作都要围绕发展,一切举措都要着眼发展,一切行动都要服务发展,一切力量都要推动发展,聚精会神搞建设、一心一意谋发展。树正气是前提,转作风是要求,促发展是目的。“树正气、转作风、促发展”,就是要进一步统一思想凝聚力量,团结和号召广大党员干部顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,确保圆满完成今年和“十二五”各项目标任务,努力实现提前全面小康、建设富裕文明、平安和谐汝州的奋斗目标。  三、方法步骤  

7、教育实践活动分为三个阶段进行,每个阶段时间为三周。  学习动员阶段意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  主要任务:对教育实践活动进行总体安排部署,成立领导小组,制定活动方案,明确责任分工,搞好宣传动员。该阶段要紧密联系党员干部的思想认识实际,把宣传发动贯穿始终、读书学习贯穿始终、统一思想贯穿始终,切实弄清为

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