小学数学教案：一年级数学下册拼一拼导学案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学数学教案：一年级数学下册拼一拼导学案　　小学数学教案：一年级数学下册拼一拼导学案　　一年级数学下册导学案　　教材章节：第一单元序号：2学校：　　年级：一年级班级：一年级姓名：　　组内评价：教师评价：　　学习内容拼一拼　　学习目标1、通过观察、操作，体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。　　2、通过观察、操作，初步感知所学图形之间的关系。　　3、通过拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。　　重点难点体会所学

2、平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。　　知识链接生活中很多图形都是由几种图形拼凑而成的。　　学法指导自主学习合作探究　　学习过程　　一、创设情境，导入新课　　教师出示一个风车：同学们看，这是什么？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学数学教案：一年级数学下册拼一拼导学案　　小学数学教案：一年级数学下册拼一拼导学案　　一年级数学下册导学案　　教材章节：第一单元序号

3、：2学校：　　年级：一年级班级：一年级姓名：　　组内评价：教师评价：　　学习内容拼一拼　　学习目标1、通过观察、操作，体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。　　2、通过观察、操作，初步感知所学图形之间的关系。　　3、通过拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。　　重点难点体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。　　知识链接生活中很多图形都是由几种图形拼凑而成的。　　学法指导自主学习合作探究　　学习过程　　一、创设情境，导入新课　　教师出示一个风车：同学们看，这是什么？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投

4、影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　你们喜欢风车吗？谁动手做过这样的风车？给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西？　　二、合作探究，学习新知　　1、做风车的风叶要用一张正方形的纸。正方形有什么特征？　　正方形：个角，条边，每个角都是，每条边都。　　2、在我们上节课学过的图形中，谁和正方形相似？你能试着说出他们的特征吗？　　长方形：　　平行四边形：　　3、利用手中老师发给你的长方形的纸做一个风车。说一说你在做风车的过程中发

5、现了哪些图形？　　4、同桌两人合作，说出三角形和圆形的特征。　　三角形：　　圆形：　　5、你还能用这些图形拼出什么样的形状？快来试一试、比一比吧！　　学习反思1、本节课我学会了什么？　　2、还有哪些不懂的地方？　　3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。　　课堂检测1、独立完成第3页的“做一做”。　　2、第6页的第4题。　　3、第6页的第5题。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。