高三数学 第53课时 双曲线教案

《高三数学 第53课时 双曲线教案 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：双曲线教学目标：掌握双曲线的两种定义，标准方程，双曲线中的基本量及它们之间的基本关系教学重点：熟练掌握双曲线的定义、标准方程、简单的几何性质及应用.（一）主要知识及主要方法：定义到两个定点与的距离之差的绝对值等于定长（）的点的轨迹到定点与到定直线的距离之比等于常数（）的点的轨迹标准方程（）（）简图几何性质焦点坐标，，顶点，，范围≥，≥，准线渐近线方程　焦半径，在左支上用“”，在右支上用“”，在下支上用“”，在上支上用“”　对称性关于轴均对称，关于原点中心对称；　离心率的关系焦点三角形的面积：（，为虚半轴长）与共渐近线的双曲线方程－

2、（）．与有相同焦点的双曲线方程－（且）双曲线形状与的关系：,越大，即渐近线的斜率的绝对值就越大，这时双曲线的形状就从扁狭逐渐变得开阔，即双曲线的离心率越大，它的开口就越阔.（二）典例分析：问题1．根据下列条件，求双曲线方程：与双曲线有共同的渐近线，且过点；与双曲线有公共焦点，且过点；以椭圆的长轴端点为焦点，且过点；经过点，且一条渐近线方程为；双曲线中心在原点，焦点在坐标轴上，离心率为，且过点.问题2．设是双曲线的右支上的动点，为双曲线的右焦点，已知，①求的最小值；②求的最小值.（天津市质检）由双曲线上的一点与左、右两焦点、构成，求的内切

3、圆与边的切点坐标.问题3．已知双曲线方程为（，）的左、右两焦点、，为双曲线右支上的一点，，,的平分线交轴于，求双曲线方程.问题4．(湖北联考)已知双曲线方程为（，），双曲线斜率大于零的渐近线交双曲线的右准线于点，为右焦点，求证：直线与渐近线垂直；若的长是焦点到直线的距离，，且双曲线的离心率，求双曲线的方程；延长交左准线于，交双曲线左支于，使为的中点，求双曲线的离心率.问题5．已知直线：与双曲线与右支有两个交点、，问是否存在常数，使得以为直径的圆过双曲线的右焦点？（三）课后作业：（北京春）双曲线的渐近线方程是双曲线的渐近线方程为，且焦距为

4、，则双曲线方程为或双曲线的离心率，则的取值范围是若方程表示焦点在轴上的双曲线，则的范围是双曲线的两个焦点，点在双曲线上，且，则的面积是与圆及圆都外切的圆的圆心轨迹方程为过点作直线，如果它与双曲线有且只有一个公共点，则直线的条数是过双曲线的右焦点作直线交双曲线于、两点，若，则这样的直线有条条条不存在双曲线和它的共轭双曲线的离心率分别为，则应满足的关系是如果分别是双曲线的左、右焦点，是双曲线左支上过点的弦，且，则的周长是（潍坊一模）双曲线的左支上的点到右焦点的距离为，则点的坐标为设、分别为双曲线的左、右焦点，为左准线，为双曲线左支上一点，点

5、到的距离为，已知，，成等差数列，求的值设双曲线的右支上存在与右焦点和左准线等距离的点，求离心率的取值范围.（全国）设点到点、距离之差为，到轴、轴距离之比为，求的取值范围.（四）走向高考：(湖南)如果双曲线上一点到右焦点的距离为，那么点到右准线的距离是（湖南文）已知双曲线－（，）的右焦点为，右准线与一条渐近线交于点，的面积为（为原点），则两条渐近线的夹角为　　　　　　（陕西）已知双曲线（）的两条渐近线的夹角为,则双曲线的离心率为（陕西）已知双曲线：（，），以的右焦点为圆心且与的渐近线相切的圆的半径是（全国Ⅱ）设分别是双曲线的左、右焦点，若

6、双曲线上存在点，使且，则双曲线的离心率为（全国Ⅱ）已知双曲线的一条渐近线方程为，则双曲线的离心率为（湖南）过双曲线：的左顶点作斜率为的直线,若与双曲线的两条渐近线分别相交于点,且,则双曲线的离心率是（辽宁）曲线与曲线的焦距相等离心率相等焦点相同准线相同（福建文）以双曲线的右焦点为圆心，且与其右准线相切的圆的方程是（福建）以双曲线的右焦点为圆心，且与其渐近线相切的圆的方程是（辽宁）设为双曲线上的一点，是该双曲线的两个焦点，若，则的面积为（安徽）如图，和分别是双曲线的两个焦点，和是以为圆心，以为半径的圆与该双曲线左支的两个交点，且是等边三角

7、形，则双曲线的离心率为（江苏）在平面直角坐标系中，双曲线中心在原点，焦点在轴上，一条渐近线方程为，则它的离心率为（湖北文）过双曲线左焦点的直线交曲线的左支于两点，为其右焦点，则的值为（江西）设动点到点和的距离分别为和，，且存在常数，使得．证明：动点的轨迹为双曲线，并求出的方程；过点作直线双曲线的右支于两点，试确定的范围，使，其中点为坐标原点．（安徽）如图，为双曲线：的右焦点.为双曲线右支上一点，且位于轴上方，为左准线上一点，为坐标原点.已知四边形为平行四边形，.写出双曲线的离心率与的关系式；当时，经过焦点且平行于的直线交双曲线于、点，若

8、，求此时的双曲线方程.