四年级语文下册 迷人的九寨沟2教案 西师大版

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1、课题5、迷人的九寨沟第2课时教学目标1、继续学习课文了解九寨沟的其他特点。2、总结全文，拓展练习，给九寨沟的景色做解说词。3.有感情的朗读课文，背诵课文的有关段落。教学重点目标1、2、3教学难点目标2教学方法谈话法学法指导图文结合，以读为主，引导想象，借助图片多媒体资料学习课文教具准备课件教学过程教学意图一、谈话激情　　　　同学们，上一节我们通过学习知道了九寨沟是迷人的人间仙境，水，色彩斑斓；山，绚丽多彩。今天我们接着学习课文的后面部分，看一下有介绍了九寨沟的那些美丽景色。（板书课题）　二、学习第四自然段：深秋的九寨沟　　　　师：九寨沟山美水美，然而深秋的九寨沟更是变幻莫测，它像一

2、位神奇的魔术师，变换着不同的天气和感觉。让我们一起来朗读，感受深秋的九寨沟吧！　　　　生：齐读。　　　　师：“天气多变”表现在哪里？　　　　生：“天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。”　　　　师：“一会儿……一会儿……”表示什么？　　　　生：变换快。　　　　师：练习用“一会儿……一会儿……”说话。　　　　生练习说话。　　　　师：“天气变，感觉也变”表现在哪里？　　　　生：“雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。”　　　　（出示三种情况下的九寨沟图片）　　　　激情导课，激发学生学

3、习热情，充分发挥学生主观能动性，提高学生语言表达能力和动手动脑能力看图感受九寨沟神奇的美。　　　　练读体会九寨沟迷人的美。　　　三、用“像……像……又像……”说话。　　　　师：这么美的景色，这么美的句子，你们愿意记住它吗？　　　　自由练读。　　　　齐读。　　　　背诵。　　　　（板书：天气变幻莫测）　　四、知识延伸　　　1查找资料。　　　　（1）九寨沟的水为什么会呈现不同的颜色？　　　　（2）九寨沟为什么会出现东边云雨西边晴的现象？　　　2学做小导游。　　　　（1）我们来为旅游公司写介绍九寨沟的广告语或导游词吧。　　　　（2）为课后的风景图片配解说词。　　　　　　　　　　　　　　

4、　　板书设计5　迷人的九寨沟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　水　　色彩斑斓迷人山　　绚丽多彩　　人间仙境　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天气　变幻莫测　教后记