四年级语文上册 诚实和信任 1教案 苏教版

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1、课题19诚实与信任重点难点学习水平课型新授课课时1识记理解运用教学目标1.学会本课的生字、理解词语意思。√√2.能正确流利、有感情地朗读课文。√3.引导学生联系生活、领悟“诚实和信任比金钱更重要”√√√√√的道理，培养学生诚实的品质。突破重点、难点设想通过听故事、联系生活实际、学生的知识、经验教学媒体生字卡、小黑板、故事书教学活动及主要语言学生活动一、创景激趣，自主设疑（5-8′）1.同学们还记得《狼来了》这个故事吗？谁来讲一讲？回忆、个别讲其余听2.为什么这个孩子会有这种凄惨的下场呢？质疑、发言3.小结：这

2、个牧童不诚实，就得不到大家对他的信任，只有听诚实，才能得到别人的信任。4.过渡：今天，我们就来学习一篇有关《诚实与信任》的课听、齐读课题文（板书课题）。5.同学们读了课题，有什么问题想了解吗？质疑（1）谁诚实？谁得到了别人的信任？（2）谁做了一件诚实的事？谁信任谁？二、研读感悟，自主探究（5-7′）1.自读课文，完成：自读（1）读准字音，勾画出生字词，借助工具书理解不懂的词语。读、画（2）把句子读通顺、读流利、标清自然段。（3）思考刚才提出的问题，并试着自解决。思考、解决三、多元导悟，合探解疑（10-15′）

3、1.出示生字词，检查学生自学情况。看、读、交流2.讨论、交流谁得到了谁的信任？为什么？3.齐读“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下齐读、思考、交流了诚实和信任，这比金钱更重要，”你是如何理解这句话的。4.小结：是的，我给予了车主诚实与信任，车主也同样回报听、角色练读了我诚实与信任，这种回报令人难以忘怀，分角色读。5.同学们，这则感人的故事到这里就结束了，相信你对“诚谈感受实与信任”有了更深的理解，此时此刻你感受最深的是什么？四、巩固深化，学用延展（8-10′）1.比一比，组词诚（）购（）驱（）址（）

4、练习城（）构（）躯（）扯（）2.联系生活，说说同学们平时得到的信任的事例。教学心得