六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版

六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版

ID:29288444

大小:2.46 MB

页数:6页

时间:2018-12-18

六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版_第1页
六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版_第2页
六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版_第3页
六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版_第4页
六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版_第5页
资源描述:

《六年级英语下册 module 4 unit 12(1)教案 广州版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、广州版六年级英语下册教案Module4UNIT12Let'sGoFurther一、教学内容这节课学习的内容是复习Module4所学的内容。其内容包括:词汇,课文等内容。二、教学对象分析六年级的学生相对小学其他阶段的孩子,会比较有自己的思想。因此,对于模块的总括复习也有一定的能力。在老师的引导下,学生能自主地进行模块的复习。三、教学目标(一)语言目标1.熟练运用借书的语言。2.能复述本模块所学故事或寓言的主要内容。3.通过阅读,了解更多的故事或寓言。(二)语言技能目标1.通过阅读,能理解、复述故事的主要内容。2.能用英语讲、写故事。(三)

2、学习策略目标1.通过语言交际性训练,提高语言表达能力、思维能力和想象力。2.通过复习,掌握所学内容。3.在小组活动的过程中培养合作能力。(四)情感态度目标1.通过老师的引导,培养学生爱读书的好习惯2.通过寓言的学习和表演,促进学生学习的积极性,使学生体验到用英语表达情感的乐趣,增强学习自信心。(五)文化意识目标通过本课学习故事,懂得道理。四、教学重点1.复习,加深理解本模块的内容。2.掌握阅读方法,进行故事阅读。五、教学难点运用正确的语言、时态写故事。六、教学策略1.借助讲故事、游戏、竞赛、图片、多媒体等呈现新知识。2.创设情景等让学生

3、理解和操练语言点。七、教学过程(一)Leading-inChant(TwoLittleBlackBirds.)Twolittleblackbirdssittingonahill.OnenamedJackandtheothernamedJill.Flyaway,Jack.FlyawayJill.ComebackJack.ComebackJill.Twolittleblackbirdssittingonahill.OnenamedJackandtheothernamedJill.(二)Pre-task1.Match:sayoutthenam

4、esofthestoriesorfables.2.看图说出单词并拼写。(mad,laugh,hare,field….)3.根据首字母提示,补充句子完整。(复习本模块单词,短语。)(三)While-task1.Reviewthetext.创设情景:今天到图书馆借故事书,从而先复习借书的用语。接着情景,借到了3本故事书,让大家说说是什么故事书,从而引入复习本模块的3个故事。1)根据提示词,复述课文《WaitingforAnotherHare》.2)看图,根据提示词复述课文《TheLionandtheMouse》.3)看图,选择正确的词语并复

5、述故事《FourBulls》.接着,这3个故事说明什么道理,读Chant复习3个寓意并为下一个故事作铺垫。Don’tbelazy,hardworking.Youcangeteverything.Smallcanhelpthegreat.Unityisstrength.Allthefriendshandinhand.然后以朋友互相帮助为主题,阅读多个故事,复习阅读故事的技巧并继续掌握写故事的要领。2.Watchthevideoofthefable(TheMonkeyHasManyFriends),完成“T”“F”练习和选择文章的中心。Ch

6、antforrelax.Don'tforgetyourfriends.Keeptheminmind.Helptheminneed.Youareatruefriend.提出阅读技巧:1.理解文章大意。2.在文章找重点词句,归纳文章中心。3.Readthestoryabout(PullouttheBigTurnip),1)小组成员合作文章的阅读,并在文章中找中体现中心的句子。2)小组合作,提炼文章重点词语,复述故事。(提示学生注意复述故事的4要素:Who,When,Where,Whathappened?)(四)Post-task1)Read

7、thestoryabout(TheBirdandtheAnt),同桌讨论,利用keywords完成故事结局编写。2)Checkandtrytoactoutthestory.3)Thinkandtrytowriteanotherendingofthestory.Homework必做:口头把本模块3个故事再讲给你的父母听。完成(TheBirdandtheAnt)故事的另一个结局。选做:选一个你阅读过让你印象最深的故事,尝试把大致内容写出来并与其他同学分享。Module4RevisionWhenWhoWhereWhathappened?附练习

8、:1.Passage1:TheMonkeyHasManyFriends.FinishtheTorFsentencesandchoosethecorrectanswer.()1.Themonkeythinks

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。