小学“四项教育”活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。小学“四项教育”活动方案　　为大力推进依法治校，科学治校，民主治校进程，构建平安和谐校园，营造良好育人环境，提高学科科学化，系统化，精细化管理水平，根据恩市教办文【XX】8号文件精神和要求，芬水小学决定开展“师德师风教育”、“文明行为教育”、“法纪安全教育”和“健康卫生教育”等四项教育活动。现结合我校工作实际，特制订本实施方案。　　一、指导思想　　开展四项教育工作，坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实教育规划纲要和党的

2、教育方针中的内容，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育。　　二、工作步骤　　第一阶段：准备阶段　　1、组织学习，广泛宣传，让学校教师明确教育活动的内容、目的和意义。　　2、制定切合本校实际且具有操作性的详细实施方案。　　3、法纪安全教育、健康卫生教育规定教师和课时，有计划，有内容，有教案，有反思。　　第二阶段：实施阶段（XX年2月24至XX年11月）实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交

3、流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1、在学校大门处设置师德师风意见箱和学校投诉电话，张贴（无烟校园）警示牌。教师与学校签订责任书（开学二周内完成）　　2、拟定师德师风征求意见表。　　3、开展五查五看活动（XX年4月、10月）。　　4、开展三评活动（XX年5月、9月）。　　5、开展评先表模活动（XX年6月、11月）。　　6、建立社会监督长效机制，建立家长监督委员会（开学二周内完成）。　　7、根据小学生守则，施行学生文明行为常规检查制度，制定考核评价体系，开展月评月奖制，班级奖励情况与班主任工作考核挂钩。　　

4、8、少先队组织必须健全，佩戴标志，并定期组织少先队活动，要有队旗（开学第三周内完成）。　　9、开展班会、队会活动，班会两周一次，队会每月一次。每次活动做到定时间，定活动内容，形式，目的等。班会、队会课不能成为说教课、更不得挪作他用。　　10、文明礼仪监督，卫生流动红旗、文明班级创建升旗仪式、校园广播、板报墙报等由学校德育主任和少辅教师及班主任具体实施操作（XX年2月21日前完成相关计划和制度）。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶

5、工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　11、建设好特色校园文化，在醒目的地方展示办学理念、校训、校风、学风。学校艺术节（XX年6月），举办春季运动会作为学校传统体育节开展下去（XX年10月）。　　12、召开入学家长会（XX年3月7日、9月12日）。　　13、组织学生观看安全视频，开展避险、逃生、自救的讲座和消防演练活动（XX年3月5日、9月17日）。　　14、每学期以班级为单位举办两次健康教育专刊。　　15、学校坚持每日晨检午检制度，坚持电话回访登记，坚持阳光体育运动的开展，确定每天锻炼一小时的理念。　　16、做好学校体质监测工作，及时

6、上报监测数据，向家长反馈检测结果。　　17、参加XX年10月份在全乡召开的“四项教育”活动现场交流会。　　第三阶段：总结评比阶段（XX年12月）　　学校整理好各项活动资料和总结，接受相关领导单位的考核。　　三、领导小组：　　组长：　　副组长：　　成员：　　三岔乡芬水小学　　XX年2月18日实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。