4、“四项比赛”活动方案

《4、“四项比赛”活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、三里皈高中教师、学生“四项比赛”活动方案根据《罗田县教育局“尚德尚能创先创优”工作实施方案》的相关要求，经校委会研究决定，在全体教师、学生中开展“四项比赛”活动。为了保证活动有序、有力、有效开展，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，着力于提高教师职业道德修养，提升教师专业水平,引导师生培育和践行社会主义核心价值观，造就一支师德高尚、师能高超、乐于奉献的教师队伍，培养品学兼优、全面发展的学生，努力办好人民

2、满意的教育。二、主要内容教师、学生“四项比赛”活动主要内容为：一是开展以“学习身边模范，争做’四有’教师”为主题的教师演讲比赛；二是开展做素质优良的人民教师的教学基本技能比赛；三是开展做业务精湛的人民教师的讲课比赛；四是开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的学生征文演讲比赛。三、活动安排（-）中小学教师师德演讲比赛。1.活动主题：学习身边楷模，争做“四有”教师；2.活动目的：弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德;宣传教师教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、

3、相互关爱的真情实感。3.演讲内容：以县教育局编印的《播撒阳光》中优秀教师事迹或自己身边的先进典型为题材，大力宣传县域内或身边先进模范教师的典型事迹，充分展现我县教师忠诚党和人民的教育事业，敬业爱岗、廉洁执教、为人师表、教书育人、开拓创新、无私奉献的师德风范和精神风貌。4•演讲要求：围绕主题，以《播撒阳光》中优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事，主题鲜明，内容翔实；语言精练，普通话标准，富有启发性，有较强的感染力和号召力；脱稿演讲，文稿务必原创，演讲时间控制在5到7分钟。5.活动步骤：以教

4、研组为单位开展初赛，并推荐优秀选手参加学校复赛;学校再择优推荐1名选手参加县级决赛;决赛由县教育局组织（决赛具体事项另行通知）。（二）教师教学基本功比赛1.竞赛项目：竞赛项目分为必选项目和自选项目。必选项目共有字画和信息技术应用两项，其中字画包括钢笔字、简笔画；信息技术应用包括课件制作及讲解。自选项目从毛笔书法、绘画（非简笔画）、演唱、舞蹈、演讲朗诵、乐器演奏、曲艺表演、武术、体育舞蹈、剪纸等才艺特长中任选一项。2•参赛对象：全体教师。3.阶段安排：第一阶段：2015年4月，宣传动员。第二阶段：20

5、15年4至9月，组织教师学习训练，9月底之前以进行初赛。第三阶段：2015年10月，推荐选手参加全县比赛。第四阶段：2015年11月总结表彰。4•竞赛说明：①钢笔字比赛的书写内容为指定的经典古诗文，字体为楷体，从左至右书写；简笔画比赛的绘画主题为生活中的人或物（指定主题）。二者均用中性笔，比赛时间均为30分钟。②信息技术应用比赛，要求参赛老师按照指定的关键词，自拟题目，网上搜集素材，使用PPT进行课件制作，并就课件进行现场讲解。PPT制作时间为150分钟，幻灯片5至10张，讲解3至5分钟。③自选项目

6、需突出个人才艺特长，从规定自选项目中任选一项进行竞赛展示。5.奖项设置:设个人单项一、二、三等奖；设个人全能一、二、三等奖；设团体一、二、三等奖，团体奖以教研组为单位。5.有关要求：各教研组要高度重视、大力宣传、充分准备、认真组织，鼓励本组教师踊跃参加，在规定的时间内组织初赛，选拔推荐县级比赛的选手（每一选手同时参加所有项目的比赛），学校将于并于9月底之前将初赛过程资料、照片、成绩表和选手名单等交到教育局教师管理股。（三）青年教师讲课比赛。1.参赛对象：中青年教师（40岁以下）2.时间安排:2015

7、年9月一12月3•参赛学科：语文、数学、英语、文综、理综、体音美1.初赛安排：2015年10月以前进行初赛，2015年11月各学科选出一名优秀选手参加县教育局组织的决赛。2.决赛安排：时间科目决赛地点负责人11月ioH—11日语文罗田一中高永平11月12日一13日数学罗田一中金建平11月12日一13日英语育英高中金泽武11月10日一11日文综育英高中黄复平罗莉亚11月10日一11日理综二里皈高中胡十铭王筠11月12日一13日体音美骆驼坳高中黄复平罗莉亚（四）中学生征文演讲比赛。1.活动主题。以继承弘

8、扬中华优秀传统文化、构建现代道德伦理秩序为立足点，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，以我校学生为对象，把学生培养成能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业建设者和接班人。2.活动对象。全校学生。学校将选派1名选手参加全县演讲比赛，报送10篇优秀作文参加全县征文比赛。3.内容要求。主题明确，围绕“培养和践行社会主义核心价值观”这一主题，结合学习、生活实际，有感而发，可