2018演讲比赛活动方案(4篇)

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1、2018演讲比赛活动方案(4篇)本文目录2018演讲比赛活动方案“青春献教育，爱心铸年华”师德演讲比赛活动方案中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案初中演讲比赛活动方案　　一、指导思想：　　为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展祖国在我心中演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，

2、让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。　　二、活动主题：　　祖国在我心中主题演讲　　三、活动时间及地点：　　时间：9月30日地点：教学楼前　　四、参赛班级：　　46年级2018演讲比赛活动方案(4篇)本文目录2018演讲比赛活动方案“青春献教育，爱心铸年华”师德演讲比赛活动方案中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案初中演讲比赛活动方案　　一、指导思想：　　为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历

3、史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展祖国在我心中演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。　　二、活动主题：　　祖国在我心中主题演讲　　三、活动时间及地点：　　时间：9月30日地点：教学楼前　　四、参赛班级：　　46年级五、参加人员：16年级　　六

4、、主持人：　　七、八、演讲比赛规则及要求　　1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲　　2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟　　3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿　　4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律　　5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话　　九、活动流程　　1、校长讲话　　2、演讲比赛开始　　3、颁奖　　4、总结　　十、奖项设置　　一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。　　十一、评分标准：(采用100分制，具体如下：)　　1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目(10分)　　2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)　　3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服

5、力强(10分)　　4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。(10分)　　5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正(10分)　　6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。(10分)　　7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)　　8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌(10分)　　9、演讲者上、下场致意，答谢(10分)　　10、时间限制为35分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分(

6、10分)“青春献教育，爱心铸年华”师德演讲比赛活动方案2018演讲比赛活动方案（2）

7、返回目录　　一、指导思想：　　为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展”青春献教育，爱心铸年华”主题演讲比赛。　　二、活动时间：11月22日(周三下午第三节课)　　三、活动地点：阶梯教室　　四、参赛对象：三十周岁以下的青年教工代表（各年级组推荐一名参赛选手）　　五、参赛主题：围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。

8、　　六、活动要求：　　1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；　　2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3-5分钟；　　3、比赛结果分设一、二、三等奖。　　注意事项：　　1、各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。　　2、推荐出的青年教师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案2018演讲比赛活动方案（3）

9、返回目录　　各年级各班：　　中华民族自古以来“礼仪之