二年级英语下册 unit4 lesson5教案 沪教牛津版

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1、（沪教牛津版）二年级英语下册Unit4Unit4IntheparkThefifthperiod一、主要新授内容(newcontents)Let’senjoy—rhyme二、学习目标(Objectives)1、学生能够朗读并背诵课文中的英语儿歌。2、通过儿歌的学习，使学生能够体会到人与动物的友好关系。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）创设情景,通过师生问答的形式导入本课的新授内容，使学生在真实的语境中感知、体会其含义，为新知的学习作好铺垫。Activity1（Lookingan

2、dsaying）1、教学辅助(Aids)1)电脑（2B-U4-13）2）屏幕2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Thevideo---can---Ican---too.在屏幕上呈现马戏团里动物表演的场景，各种小动物做着不同的动作，让学生说说动物会干什么，想想自己会不会干。如：Thebearcanrideabicycle.Icanrideabicycle,too.创设情景，复习已学的旧知，并为将要学习的新知的导入打下伏笔。2Thevideo屏幕上中的动物不仅做出各式各样的动作，而且

3、每个动物都念一段儿歌，教师请学生们听一听他们念了什么。从情景中引出新知，使学生对要学习的新知有所了解，初步感知、理解其含义。Activity2(Askingandanswering)1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Whatcan---do?Itcan---教师出示各种动物的图片，让学生来回答老师的问题。如：Whatcanafishdo?Itcanswim.通过快速回答的形式，巩固复习知识，为新知的引出进行铺垫。2Whatcan---do?Itcan

4、---教师出示图片，让学生通过pairwork进行生生间的问答。.通过学生之间的交流，进一步巩固复习旧识。3Therhyme教师将图片呈现在黑板上，然后引出所要学习的儿歌。从复习中自然引出新授的儿歌，并引导学生了解这首儿歌的大致含义。Activity3（Acting）活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Swim.Fly.---请个别学生根据教师或者其他学生所说的句子，做出相应的动作。通过游戏的形式，复习巩固所学的知识。2Therhyme教师告诉学生：Someanimalscandot

5、heactionslikeus.Let’slearnarhymeaboutit.在创设的语境中自然引出新授的内容，激发学生学习的欲望。2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）改变单调的反复仿说儿歌的形式，采取为儿歌配上动作、模仿不同动物以及接龙的活动形式，一方面以便学生能够模仿优美的语音语调，培养他们良好的仿说习惯，另一方面以便增加儿歌学习的趣味性，激发学生学习的积极性。Activity1（Repetition）1、教学辅助(Aids)录音机2．活动过程（Process）StepsConten

6、tsMethodsPurpose1Therhyme全体学生跟着录音机学儿歌，并配上一些节奏，边打拍子边跟说。通过模仿学习儿歌，并配以拍子，便于学生掌握儿歌的韵律节奏。2Therhyme分小组代表不同的动物念儿歌。改编枯燥的机械模仿形式，增加儿歌朗诵的趣味性。Activity2（Repetition）1、教学辅助(Aids)录音机2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Therhyme全体学生跟着录音机学儿歌。通过仿说来学习儿歌，使学生养成良好的模仿习惯。2Therhyme全体学生边念

7、儿歌边配合儿歌内容做一些相应的动作表演，看看谁做得最好。给儿歌配以动作，增强学生对儿歌内容的理解。3Therhyme由个别学生扮演儿歌中的小动物，其他学生为他们配上儿歌。改变枯燥乏味的机械性的模仿形式，增加儿歌朗诵的趣味性，同时也使学生在体验中慢慢习得语言。Activity3（Game）活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Therhyme全体学生齐念歌曲。熟悉儿歌内容，为接下来的游戏奠定基础。2Therhyme采取学生接龙的形式，即由学生念一句或几句，再由接到教师抛出小道具的学生接着

8、念，随后继续抛出道具，继续接龙。培养学生集中注意力的好习惯，增加儿歌学习的趣味性。在学生学会儿歌的基础上，通过创设情景，自编儿歌等形式，加深学生对儿歌内容的了解，并使学生的语言创造能力得到良好的发展。Activity4（Makinganewrhyme）1、教学辅