二年级英语下册 unit2 lesson5教案 沪教牛津版

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1、（沪教牛津版）二年级英语下册Unit2Unit2InthecircusThefifthperiod一、主要新授内容(Newcontents)Let’senjoy---Guess二、学习目标(Objectives)1、学会运用单词little,并能在描述中正确区分使用单词have/has/is。2、整合旧句型对特征、能力、外表等其他方面进行描述，尝试自己编有关动物的谜语，来互相竞猜。3、通过说说谜语，互相猜猜，画画动物等多种形式，来介绍自己的动物好朋友，在同学中间交流分享。三、教学建议1、任务前期准备阶段

2、（Pre-taskpreparationsection）Pre-taskPreparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。Activity1(Stompandclap)（引入1）1、教学辅助(Aids)1)字母卡片2)单词卡片2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1ReviewthelettersShowthelettercardsan

3、dreadthem.Stompthevowelsandclaptheconsonants.通过拍手、跺脚的身体运动，来复习字母和其发音，既测试学生反应速度，又从一开始就调动学生的积极性。2ReviewthesoundsTeachermakesasoundofaletterandshowsawordcard.Ifthewordincludingthesound,studentsclapandreadtheword.Ornotstudentsjuststomp.Activity2（Asong）（引入1）1、

4、教学辅助(Aids)图片2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1SingandactDidYouEverSeeAClown(Sungto:'DidYouEverSeeALassie?')Didyoueverseeaclown,Aclown,aclown?DidyoueverseeaclownMovethiswayandthat?DidyoueverseeaclownMovethiswayandthat?Movethiswayandthatway,Moveth

5、iswayandthatway.DidyoueverseeaclownMovethiswayandthat?(Havechildformcircle.Onechildinmiddleshouldperformactions.Taketurns.)从歌曲中了解马戏团里更多的角色，并让学生唱唱做做，调动学习的积极性。2MakeanewversionAllowthechildrentochoosethefocusofeachverse(didyoueverseedancingbear......,didyou

6、everseeanelephant......,didyoueverseetightropewalker......,etc)Activity3（Aguessinggame）（引入1）1、教学辅助(Aids)图片2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1TalkaboutacircusanimalEachgroupchoosesananimalandtalksaboutit.It’s…and…Itcan…Ithas…Itlikestoeat…让学生学会互相合作

7、学习，用集体的智慧描述一种动物。2GuessOthersguesswhatitisandpointtotheanimal.Thenrepeathowitis.Lookatthe…It’s…and…Itcan…Ithas…Itlikestoeat…培养学生良好的聆听习惯，通过复述，让学生从中也能学习。2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）While-taskProcedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模

8、仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。Activity1（Findthefriends）（引入1）1、教学辅助(Aids)单词卡片2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1SayarhymeHave,have,have,Ihave,Youhave.Has,has,has,Hehas,shehas,ithas.以儿歌形式，让学生熟记生硬的语法知识。2F