九年级语文上册 ]22.《隆中对》导学案 新人教版

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1、22.《隆中对》导学案导学目标：1、积累一些文言实词和虚词。2、通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。3、理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。课前预习：1、给加点字注音。陇亩（long3）倾颓(tui2）猖蹶（chang1jue2）存恤(xu4）夷越（yi2）胄（Zhou4）殆（dai4）沔（mian3）诣（yi4）2、文学常识。（1）《三国志》及陈寿简介《三国志》是记载魏、蜀、吴三国对峙时期历史事件较为完整的一部史书，与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称为“前四史”。《隆中对》是其中诸葛亮传的开头部分。隆中是诸葛亮

2、的隐居地，而“对”有对策的意思，指诸葛亮对刘备兴复汉室这一问题作出的回答。陈寿，西晋史学家，主要著作有《三国志》、《古国志》等。（2）背景介绍公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。课内探究一、自主学习1、利用注释和工具书，翻译课文。诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。当时刘备驻军

3、在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说："诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？"刘备说："您和他一起来吧。"徐庶说："这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。"于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说："汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？"诸葛亮回答道："自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。

4、曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这

5、个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复兴了。"刘备说："好！

6、"从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说："我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。"关羽、张飞才平静下来。2、一词多义好为《梁父吟》唱然志犹未已止谓为信然是今操已拥百万之众已经以弱为强者成为，变成自董卓已来通“以”贤能为之用被此可以为援而不可图也作为欲信大义于天下通伸，伸张然操遂能克绍终于信义著于四海信用由是先主遂诣亮于是，就高祖因之以成帝业凭借因屏人于是，就3、古今异义【将军宜枉驾顾之】古义：拜访今义：照顾【凡三往】　　　　古义：总共　　　　今义：平凡【孤不度德量力】　古义：我，古代王侯的自称　　　　今义：孤

7、立【此殆天所以资将军】　古义：大概　　　　今义：危险【于是与亮情好日密】　　　　古义：一天天　　　　今义：太阳【遂用猖獗】　　　　古义：因此　　　　今义：使用【遂用猖獗】　　　　古义：失败　　　　今义：凶狠而放肆【抑亦人谋也】古义：而且今义：压抑【此可以为援而不可图也】古义：可以把今义：表示许可4、通假字（1）欲信大义于天下(信，通“伸”，伸张)（2）自董卓已来(已，通“以”)5、词类活用①名词作动词：箪食壶浆：箪，用竹器盛，　　壶，用水壶盛。　　②名词作状语：西和诸戎：西，向西。南抚夷越：南，向南。　外结好孙权：外，向外。　　内修政理：内，向内。　　于是与亮

8、情好日密：日，一天天。　　③形容词作名