九年级物理 第十一章从水之旅谈起教案 沪科版

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1、第十一章从水之旅谈起[课题]从水之旅谈起[课型]：复习[学习目标]：知识与技能：1、进一步熟悉物态变化。2、能用物态变化解释生活中的现象。过程与方法：通过科学探究，加强小组合作，加强对知识的理解和运用。情感态度与价值观：课前补偿：1、生活环境中常见的温度值：人体正常体温大约是      ；人在室内感觉比较舒服的温度大约是       水的沸点（1标准大气压下）     ；－40℃的水银存在的状态是      2、如图所示温度计读数：甲______ 乙______丙______丁______ 3、0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰_

2、_____成水时吸收大量的热，且温度保持不变。因此常用冰来做冷却剂。如：吃冰棒可以解热；生活应用还有：_____________4、夏天，人们使用电风扇吹风会感觉凉爽，主要是因为扇来的风    汗液的    ；而放在电风扇下的温度计的示数    （“有”“没有”）变化。因为                 5、有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温。病人实际体温是37.8℃，体温计读数是______℃；如果病人实际体温是38.5℃，体温计读数是______℃。6、下列现象中，各属于哪一种物态变化？①塑料

3、盆、铸币、机件成形是______过程，_____热②夏天，戴眼镜的人从空调房里走出来，眼镜片上会出现一层小水珠；______③冷天，在暖和的教室的玻璃窗、黑板上会“出汗”或（结冰花）；______或_____④冬天树上的白霜_____7.把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是_________，后是___________。8、图书档案、重要设备等发生火灾，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用_______办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先放至在钢瓶的木柄上，然后再

4、打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在     时要     大量的热而对使用者造成伤害。9、在旱情严峻的时期，为了缓解旱情，可以采取人工降雨的方法，即让执行任务的飞机在高空中撒一些干冰（固态二氧化碳），当干冰进入云层时，很快___________为气体，从周围空气中___________大量的热，使周围空气的温度急剧下降，使空中的水蒸气遇冷___________成一些小冰粒，这些冰粒逐渐变大下降。在下落过程中遇到暖气流就___________成雨落到地面上。（填写合适的物态变化名称和需要具备的条件）10、夏季，农户家常用一种没有烧过的黏土做

5、的茶壶。观察发现，装水后壶的外壁总是潮湿的，请分析，这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是_____________________________，你认为茶壶放在____________________地方变凉效果会更好。[质疑问难]：我的发现： 我的疑问： [学习过程]：学生自己复习课本中的有关知识。[达标练习]：1、一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。  2、如图甲乙两个房间的两壶水都已烧开，试判定那个房间的气温比较高，说明理由。 3、炎热的夏天

6、，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是：                 4、粘木料用的胶是在100℃左右的温度熬化的，温度再高就会熬焦，失去粘性，所以熬胶要用图所示的两层锅，两层锅之间装着水，这样就不会把胶熬焦了。为什么？ 课后反思：                                                                                                                     

7、                                                                                                                                                                                  。