区县领导班子开展群众路线教育实践活动指导方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。区县领导班子开展群众路线教育实践活动指导方案　　区县领导班子　　开展群众路线教育实践活动指导方案　　根据中央部署和市委要求，现就区县（自治县）党委、人大、政府、政协领导班子开展群众路线教育实践活动，提出如下指导方案：　　一、学习教育、听取意见环节　　1.保证集中学习时间。每个领导班子集中学习、专题讨论时间不少于3天。党员领导干部要静下心来，原原本本研读中央和市委规定的读本和篇目，原

2、汁原味学习习近平总书记系列重要讲话精神，防止以自学代替集中学、以辅导讲座代替研读原文、以简单照本宣科代替专题交流讨论。要围绕群众路线的时代内涵、本地党员干部“四风”具体表现和危害、为民务实清廉的具体要求等，设计若干专题，进行集中研讨。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2.联系实际开展学习。紧紧

3、围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，联系思想、工作实际进行深刻反思和思想交流，切实解决好入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题，解决好权力观、地位观、利益观的问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求。要注重加强领导班子思想政治建设，开展好理想信念、党性党风党纪、道德品行、组织纪律教育，着力提高党员领导干部辨别能力、政治定力和实践能力。　　3.突出领导带头学、带动学。党员领导干部要先学一步、学深一些，认真参加党委（党组）中心组学习，积极参加专题讨论，主动参加所在

4、支部的专题学习，带头讲党课、作辅导报告，带动广大党员干部学起来、动起来。每个党员领导干部要到所在党支部至少参加1次集中学习、到基层单位或联系点上1次党课。　　4.分领域召开征求意见座谈会。区县党委要组织召开党代表、人大代表、政协委员、基层党员干部、民主党派和无党派人士、国有企业和非公企业负责人、离退休老同志、乡镇（街道）党政领导等方面人员参加的系列征求意见座谈会，着重听取对领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定和市委实施意见、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建

5、议。区县人大、政府、政协领导班子也要结合实际，召开座谈会听取意见。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5.深入基层调研走访。党员领导干部要结合工作分工，深入分管领域、深入基层、深入联系点，采取召开座谈会、个别访谈、上门走访、解剖麻雀等方式，开展调查研究，面对面听取基层党员、干部、群众意见。每个党

6、员领导干部至少开展3次专题调研。同时，还要采取发放征求意见表、设立意见箱、网络征求意见等多种方式，广泛征求社会各界的意见建议。　　二、查摆问题、开展批评环节　　6.原汁原味反馈意见。对前期通过各种方式征求到的意见建议，进行认真汇总梳理，原汁原味反馈给领导班子及成员，同时形成本地《党员干部在作风方面存在的突出问题》，报市委督导组。要重视基层群众来信、来访等送上门的意见，属于对领导干部个人的意见，及时反馈给相关领导；属于关系群众切身利益问题的意见，由专人负责收集、转办、跟踪、回复。实地察看帮扶村基础设施改善、

7、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　7.召开查找“四风”问题专门会议。对查摆出来的问题，党员领导干部要以坚强的党性和无私无畏的勇气，对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴，有则改之、无则加勉。在此基础上，区县领导班子分别召开1次专门会

8、议，班子成员逐一发言，对“四风”问题一项一项检查、一条一条分析，深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题的具体表现。要联系岗位变化和成长经历，从关系群众切身利益的问题中、从平时习以为常的小事中查找“四风”问题，避免离开具体工作抽象泛泛地谈“四风”问题。要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品德等方面深挖根源，真正触及思想、触及问题、触及实质。　　8.开展交心谈心。每个领导班子主要负责同志与班子每名成员之间、班子