七年级生物上册3.2生物体教案1北京课改版

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1、3.2.1生物体一、教学目标1、识别几种常见的单细胞生物2、在显微镜下观察草履虫二、课时安排1课时三、教学重点认识单细胞生物四、教学难点认识草履虫的结构五、教学过程（一）导入新课你知道世界上最大的动物和最小的动物是什么吗？许多生物体都是由细胞构成的，但是，在自然界中，还有一些生物体本身只有一个细胞，它们是单细胞生物。这节课我们就来具体认识一下我们身边常见的单细胞生物。（二）讲授新课探究一：常见的单细胞生物阅读教材50页的文字资料，结合课件上的图片，认识常见的单细胞生物。思考：什么是单细胞生物呢？探究二：

2、观察草履虫阅读教材50——51页学习活动的文字资料，观察草履虫。思考：1.草履虫是如何运动的？2.草履虫是如何摄取和消化食物的？3.遇到外界刺激，草履虫发生了什么反应？完成草履虫的应激性的实验。（三）知识运用1．身体只由一个细胞构成的生物，照样能完成各种生命活动．__________（判断对错），2．下列关于草履虫的说法中，正确的是（　　）A．有专门的呼吸器官-表膜3B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱D．能对刺激作出反应，趋利

3、避害（四）归纳小结1、单细胞身体由一个细胞构成的生物,肉眼很难看到。2、观察草履虫3、草履虫的应激性草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。趋向有利刺激，逃避有害刺激。（五）随堂检测1．下列关于草履虫的叙述中，错误的是（）A.生活在清澈见底、水流湍急的小溪中B.对污水具有一定的净化作用C.能通过细胞分裂进行生殖D.具有细胞膜、细胞质、细胞核2．下列哪一种单细胞生物细胞内有叶绿体，可以进行光合作用（　　）A.草履虫B.变形虫C.衣藻D.酵母菌3．眼虫、草履虫、酵母菌、衣藻都是仅由一个细胞构成的生物，

4、下列关于它们的叙述不正确的是（　　）A．眼虫细胞中没有叶绿体B．草履虫利用表膜进行呼吸C．酵母菌可用来制作甜白酒D．衣藻能进行光合作用六、板书设计第二节生物体1、单细胞身体由一个细胞构成的生物,肉眼很难看到。32、观察草履虫3、草履虫的应激性草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。趋向有利刺激，逃避有害刺激。七、作业布置1.单细胞生物个体微小，没有器官以及系统的分化，所以单细胞生物不能运动__________（判断对错）．2.预习51——53页生物体绿色开花植物的六大器官根尖的结构植物的几种主要组

5、织植物体的结构层次八、教学反思3