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时间:2018-12-17
《三年级英语下册 module1 unit1 lesson2教案 沪教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module1Unit1LookingandseeingThesecondperiod(一)任务前期准备(PRE-TASKPREPARATION)Activity1(Recitethepoem)1、教学辅助(Aids)镜子2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Poem边照镜子边背诵让学生对前节课内容有复习巩固的机会2Whatcanyouseeinmyhand?学生回答通过提问引出今天所学的内容。Activity2(Drawacircle)1、教学辅助(Aids)粉笔2、活动过程(Process)Step
2、sContentsMethodsPurpose1DrawacircleGiveaninstruction引起学生的注意,而后老师把圆划分为六,上色。2Word:spinner老师出示单词老师讲明今天学习的任务。(二)任务实施过程(WHILE-TASKPROCEDURE)1、新知识的引入(PRESETATION)Activity1(Thestepsofmakingaspinner)1、教学辅助(Aids)1)一张纸2)一把剪刀3)水彩笔4)牙签2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Learnthesteps老师示范做转盘的过程让学生在初
3、步感知做转盘的过程。2Word:toothpick,spintooth+picktoothpickinspin抽学生认读学生能根据已有的知识经验很快认读新单词。培养学生拼读单词的能力。3Trytosaythesteps.教师让学生边说边做转盘既让学生掌握语言知识,又让学生掌握做转盘的技能。Activity2(Playwiththespinner)1、教学辅助(Aids)转盘2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Whatcolourcanyousee?Icanseeblack,yellow,…..老师让学生看着转盘回答问题让学生复习前节
4、课学过的句式,为下面的游戏做准备。2Whatcolourcanyousee?Icansee…老师转转盘,让学生看着回答问题。通过示范,为学生下一步的活动做准备。3Pairworks检查掌握情况Activity3(Learnthesound)1、教学辅助(Aids)2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Aa//Janecanmakepaperaeroplanes老师说Wecanmakeaspinner.AndJanecanmakepaperaeroplanes.教师出示内容,让学生观察。让学生说说字母a在这些单词中的发音,并说说有什么规
5、律。2让学生寻找已学的单词中含有类似发音的单词。通过小组比赛的形式,提高学生的积极性。2)意义性操练(MEANINGFULPRACTICE)Activity1(Groupcompetition)1、教学辅助(Aids)单词卡片2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1含有字母a发音的单词老师将单词卡片给每一小组成员看,单词中的a是发//的点头。检查学生是否知道正确的发音,通过比赛激发兴趣。2比比哪组正确率高看看做做,不仅能检查学生的掌握情况,还能培养学生的团队精神。Activity2(Comparethewords)活动过程(Proces
6、s)StepsContentsMethodsPurpose1bagcakecatKatehathate请学生读一读,比较两组单词,有什么规律。培养学生的观察能力和探索精神。2请学生讲讲其中的一般规律让学生通过自己的观察,总结出开音节单词的一般规律。3Read请学生读读Janecanmakepaperaeroplanes.再体会,并进入到下一环节。Activity3(Whatcanyoumake?)活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Wecanmakeaspinner.(makeapaperboat,…)Whatcanyoumakewit
7、hpaper?让学生说说自己会做什么通过对该问题的回答,学生在不知不觉中复习了刚学的内容,又拓展了学习的内容。(三)任务后期活动(POST-TASKACTIVITY)1、新知识的运用Activity1(Listenandmatch)活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Hello,IamPeter.Ihavegotayellowchair.让学生抓住听的内容重点而后连线对新内容的巩固,培养学生的听的能力。2Matchandc
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