三年级英语下册 module 4 unit 2(1)教学案 外研版

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1、外研版三年级英语下册教学案Module4Unit2DoesDaminglikebananas?一、学习目标1.学习新单词apple/orange/pear/banana。2.学会习如何使用DoesDaminglike…?这样的语言结构来询问第三人喜好，以及怎样表达自己和他人的喜好。二、预习学案1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.学会儿歌。3.收集与水果有关的单词。三、导学案（一）课前延伸——预习检测1.小组长带领检查预习单词情况。2.单词图片连线。bananaapplepe

2、arorange3.课前你们搜集到哪些关于水果的单词？学生小组内交流，然后到台前展示交流，并给予评价，学生充当小老师。（二）课内探究1.自主学习（1）点明本课的教学目标（2）单词图片连线。bananaapplepearorange（3）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），（4）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2.合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。（2）讨论如何他人喜欢的东西。“Doeslinglinglike…?Yes,she/

3、hedoes./No,she/hedoesn’t.”（3）根据课文内容，回答问题，可组内讨论回答。A.DoesDaminglikebananas?B.Doeshelikepears?C.DoesLinglinglikeoranges?D.Doesshelikeapples?3.精讲点拨（1）注意“pear/does”的读音。（2）问第三人喜欢什么，应用句型“DoesLinglinglike…?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.”四、课堂检测（一）根据图片写单词__________________________________（

4、二）根据句子意思选择正确答案1.DoesAmylikepears?A.Yes,hedoes.B.No,shedoesn’t.2.DoesXiaojianlikerice?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.3.Doyoulikemeat?A.No,shedoesn’t.B.Yes,Ido.五、课后作业1.把本课所学内容讲给家人听。2.跟磁带一起读课文注意语音语调。六、板书设计Unit1DoesDaminglikebananas?Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.

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