平面向量地概念及线性运算

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1、实用标准文案§5.1　平面向量的概念及线性运算1.向量的有关概念名称定义备注向量既有______又有______的量；向量的大小叫做向量的______(或称______)平面向量是自由向量零向量长度为______的向量；其方向是任意的记作______单位向量长度等于________的向量非零向量a的单位向量为±平行向量方向____或____的非零向量0与任一向量______或共线共线向量__________________的非零向量又叫做共线向量相等向量长度______且方向______的向量两向量只有相等或不等，不能比较大小相反向量长度___

2、___且方向____的向量0的相反向量为02.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算(1)交换律：a＋b＝____________.(2)结合律：(a＋b)＋c＝____________.精彩文档实用标准文案减法求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差________法则a－b＝a＋(－b)数乘求实数λ与向量a的积的运算(1)

3、λa

4、＝________；(2)当λ>0时，λa的方向与a的方向________；当λ<0时，λa的方向与a的方向________；当λ＝0时，λa＝______λ(μa)＝___

5、___；(λ＋μ)a＝________；λ(a＋b)＝_______3.共线向量定理向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使得______.[难点正本　疑点清源]1.向量的两要素向量具有大小和方向两个要素.用有向线段表示向量时，与有向线段起点的位置没有关系.同向且等长的有向线段都表示同一向量.或者说长度相等、方向相同的向量是相等的.向量只有相等或不等，而没有谁大谁小之说，即向量不能比较大小.2.向量平行与直线平行的区别向量平行包括向量共线和重合的情况，而直线平行不包括共线的情况.因而要利用向量平行证明向量所在直线平行，必须说明

6、这两条直线不重合.1.化简－＋－的结果为________.2.在平行四边形ABCD中，E为DC边的中点，且＝a，＝b，则＝____________.3.下列命题：①平行向量一定相等；②不相等的向量一定不平行；③平行于同一个向量的两个向量是共线向量；④相等向量一定共线.其中不正确命题的序号是________.4.已知D为三角形ABC边BC的中点，点P满足＋＋＝0，＝λ，则实数λ的值为________.5.已知O是△ABC所在平面内一点，D为BC边中点，且2＋＋＝0，那么(　　)A.＝B.＝2C.＝3D.2＝精彩文档实用标准文案题型一　平面向量的概

7、念辨析例1　给出下列命题：①若

8、a

9、＝

10、b

11、，则a＝b；②若A，B，C，D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的充要条件；③若a＝b，b＝c，则a＝c；④a＝b的充要条件是

12、a

13、＝

14、b

15、且a∥b.其中正确命题的序号是________.探究提高　(1)正确理解向量的相关概念及其含义是解题的关键.(2)相等向量具有传递性，非零向量的平行也具有传递性.(3)共线向量即为平行向量，它们均与起点无关.(4)向量可以平移，平移后的向量与原向量是相等向量.解题时，不要把它与函数图象移动混为一谈.(5)非零向量a与的关系是：是a方向上的单位向量.判

16、断下列命题是否正确，不正确的请说明理由.(1)若向量a与b同向，且

17、a

18、>

19、b

20、，则a>b；(2)若

21、a

22、＝

23、b

24、，则a与b的长度相等且方向相同或相反；(3)若

25、a

26、＝

27、b

28、，且a与b方向相同，则a＝b；(4)由于零向量的方向不确定，故零向量不与任意向量平行；(5)若向量a与向量b平行，则向量a与b的方向相同或相反；(6)若向量与向量是共线向量，则A，B，C，D四点在一条直线上；(7)起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向量；(8)任一向量与它的相反向量不相等.题型二　向量的线性运算例2　在△ABC中，D、E分别为BC、AC边上的中点，

29、G为BE上一点，且GB＝2GE，设＝a，＝b，试用a，b表示，.探究提高　(1)解题的关键在于搞清构成三角形的三个问题间的相互关系，能熟练地找出图形中的相等向量，并能熟练运用相反向量将加减法相互转化.(2)用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧：①观察各向量的位置；②精彩文档实用标准文案寻找相应的三角形或多边形；③运用法则找关系；④化简结果.　在△ABC中，E、F分别为AC、AB的中点，BE与CF相交于G点，设＝a，＝b，试用a，b表示.题型三　平面向量的共线问题例3　设两个非零向量a与b不共线，(1)若＝a＋b，＝2a＋8b，＝3(a－b)

30、，求证：A、B、D三点共线；(2)试确定实数k，使ka＋b和a＋kb共线.探究提高　(1)证明三点共线问题，可用向量共线解决，但应注意向量共线与三点共