高中生物光合作用同步练习 旧人教 必修1

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1、高中生物光合作用同步练习旧人教必修1A、夯实基础1、把叶绿体中色素提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是（）A、红光和蓝紫光区域B、黄光和蓝紫光区域C、绿光和红光区D、黄光和绿光区2、为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是（）A、安装红色透光玻璃B、安装蓝紫色透光玻璃C、安装绿色透光玻璃D、安装无色透光玻璃3、生长于较弱光照条件下的植物，提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是（）A、呼吸作用和暗反应B、光反应C、暗反应D、呼吸作用4、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性

2、标志，最有可能的是（）A、在植物体内的葡萄糖中发现B、在植物体内的淀粉中发现C、在植物体内的脂肪、蛋白质和淀粉中发现D、在植物体周围空气中发现5、在下列各项中，哪一项既是植物光反应的产物，又是植物暗反应所必需的物质（）A、CO2和酶B、O2和ATPC、[H]和ATPD、酶和[H]6、欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（）A、葡萄糖的生成B、淀粉的生成C、O2的释放D、CO2的吸收7、下列关于光合作用的意义的叙述中，哪一项是错误的（）A、人类和动物的食物来源B、使大气中氧气和二氧化碳的含量基本上保持稳定C、生物所需要的能量来源D、通过光合作用储存在葡萄糖中的化学能，可直接供给

3、生命活动的需要8、下列与光合作用有关的叙述不正确的是（）A、蓝藻是能够进行光合作用的原核生物B、暖棚植物如遇阴雨天，应适当降低温度，对植物的生长更为有利C、在自然界中，光合作用只在叶绿体中进行，没有叶绿体的生物不能进行光合作用D、大气中CO2和O2含量的平衡，主要通过光合作用来维持9、下图（图3-3-3）是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：H2OBFCO2C多种酶光能A参加催化DGE+PiJHIA图3-3-3（1）图中A代表，其功能是。（2）图中B是，在光合作用过程中来自于。（3）图中C是，它被传递到叶绿体的部位，用于。（4）图中D是，在叶绿体中合成D所需的能量来

4、自。（5）图中E是，请写出其分子简式。（6）图中F是，它是由CO2和结合后形成。（7）图中H是，此阶段是在叶绿体的上进行的；I是，此阶段是在叶绿体的中进行的。（8）由C进入I过程称为；由D进入I过程称为；由F到G称为；由G到F称为。（9）确切地说，J代表。10、下图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图（图3-3-4），请观察后回答：图3-3-4(1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强。(2)对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午过高,作用过大，叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的供应大量减少，以致反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使的形成大为减少。(3

5、)DE段光合作用强度下降的原因是，以致光合作用反应产生的减少，因而影响反应的进行。(4)如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是（）A、14CO2→叶绿素→ADPB、14CO2→NADP→糖类C、14CO2→三碳化合物→糖类D、14CO2→叶绿素→ATP图3-3-5B、迁移运用11、在下列各项中，不影响右图（图3-3-5）中单位时间内小气泡数目的是（）A、玻璃容器的容积B、光强度和水的温度C、植物的叶片数目D、溶于水中的CO212、1941年鲁宾及其同事用Ｈ２18Ｏ（0.20%的水分子中含有18O），及Ｃ18O2(0.68%的二氧化碳分子含18O)，供

6、给藻类进行光合作用，在释放的O2中含18Ｏ的比例为()A、等于0.20%B、大于0.20%C、等于0.68%D、大于0.68%阳光阳光AB甲乙丙丁阳光阳光品红色光绿色光图3-3-613、有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲添加品红光；乙添加绿色光；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B（如图3-3-6），经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组（）A、甲和乙B、乙和丙C、甲和丁D、丙和丁14、在光合作用过程中，完成“ATP─→ADP+Pi+能量”反应的部位是在叶绿体的（）A、外膜B、内膜C、片层结构薄膜D、基质15、下列有关几种矿质元素与光合作用关

7、系的叙述，错误的是（）A、N元素，是叶绿素的成，也是光合作用过程中各种酶的成分B、Mg元素，是叶绿素的成分C、P元素，参与光反应过程中ATP的形成D、C元素，是叶绿素、酶的成分，参与光合作用中暗反应的过程棕色蓝色锡铂光图3-3-716、如右图（图3-3-7）所示，某植物经24小时的黑暗后，其上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明（）①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧