高中生物细胞呼吸同步练习二 旧人教 必修1

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1、高中生物细胞呼吸同步练习二旧人教必修11．在有氧呼吸过程中，CO2的产生和O2的参与分别发生在A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第一阶段和第三阶段D．O2参与产生CO2，都在第三阶段2．在有氧和无氧条件下，丙酮酸的变化，分别是A．氧化成CO2和H2O、分解成C2H5OH和CO2或C3H6O3B．分解成酒精和CO2、CO2和水C．氧化分解为乳酸、分解为CO2D．两种情况下都能彻底氧化分解为酒精3．下图正确表示肌肉细胞内ATP产生量与O2供给量之间关系的曲线是A．1B．2C．3D．都不是4．如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试

2、据图回答：(1)A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_________的产物。(2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是____________________。(3)由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_______________________。(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是______________________。5．如下图为酵母菌无氧呼吸实验装置图，请据图回答：(1)为什么要用煮沸又冷却的葡葡糖溶液？__________

3、______________________。(2)溶液A可产生沉淀，容器中溶液A是_________________________________。(3)本实验产生的气体是____________。[参考答案]http://www.DearEDU.com1．解析：用“对号入座法”解。CO2的产生在有氧呼吸的第二阶段；丙酮酸彻底分解成CO2和［H］，同时释放少量的能量；O2的参与在第三阶段；前两阶段产生的［H］，经过一系列的反应，与O2结合形成H2O，同时释放大量的能量。答案：B2．解析：用“并列比较法”解。丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸在第一阶段共有的产物

4、，如果此时细胞生存在有氧的环境中，丙酮酸就会被彻底分解成CO2和H2O；如果此时细胞生存在无氧的环境中，丙酮酸就会转变成C2H5OH(酒精)、CO2或C3H6O3(乳酸)。答案：A3．解析：用“图文转换法”和“类比分析法”解。这类题目，首先必须读图找出与曲线变化有关的生物量是什么，然后根据生理活动的规律，分析曲线变化，得出正确的结论。观察坐标图，可以发现该坐标图表示的是随着O2供给量增加，ATP产生量的三种不同的变化过程。在有氧的条件下，肌肉细胞能够进行有氧呼吸。当肌肉细胞活动加强时，随着血液循环的加快，O2供应量增加，肌肉细胞中有机物分解加速，释放大量能

5、量，合成大量的ATP。但ATP的产生量不仅与O2的供给量有关，还与ADP、Pi(磷酸基)和酶等因素有关，因此ATP在细胞内达到一定量时就不再随O2的供给量增加而增加。图中曲线1的变化说明，ATP的产生量可以随O2的供给量增加而不断增加。曲线2的变化说明，ATP的产生量随O2的供给量增加开始增加，随后达到稳定状态。图中曲线3的变化说明，ATP的产生量随O2的供给量增加没有发生变化。比较曲线1、2、3，正确答案应该是B。答案：B4．解析：用“图文转换法”和“类比分析法”解。考查有关无氧呼吸和有氧呼吸的知识，植物组织虽然以有氧呼吸为主，但也保留无氧呼吸。无氧呼吸

6、生成酒精时，也可生成一定量的CO2，O2含量越低，无氧呼吸越旺盛，产生的CO2越多；植物组织进行有氧呼吸时，会产生大量的CO2，O2浓度越高，有氧呼吸越旺盛，产生的CO2越多。但在有氧和无氧之间，植物的呼吸作用最弱，此时，少量的O2抑制了无氧呼吸，而有氧呼吸在氧含量极低时极弱，把这一规律用于贮藏蔬菜和水果，可以减少有机物的消耗。答案：(1)无氧呼吸(2)O2增加，无氧呼吸受抑制(3)O2充足，有氧呼吸加强，释放O2量增多(4)B点所对应的浓度这时有氧呼吸微弱，同时又抑制无氧呼吸，蔬菜、水果组织内糖类等有机物分解得最慢5．解析：用“类比分析法”解。酵母菌无氧

7、呼吸，首先要除去O2，可通过加热煮沸；酶需要适宜的温度，温度太高酶会失活，因而要冷却。酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2，气体CO2一般用澄清的石灰水来检测。答案：(1)煮沸可除去葡萄糖溶液中的O2，冷却可达到酶作用的适宜温度(2)澄清的石灰水(3)CO2