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时间:2018-12-17
《高中语文离骚同步练习2 新课标 人教版 必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中语文离骚同步练习2一、选择题1.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()A.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。B.我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”,代指《诗经》;“骚”指《离骚》,代指楚辞。C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则创始于楚辞。D.“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。答案:D2.下列加点字的注音有错误的一项是()A.羁(Jī)朝谇(suì)揽茝(chǎi)B.谣诼(zhuó)侘傺(chì)鸷鸟(zhì)C.攘诟(ɡòu
2、)相道(xiànɡ)芰荷(zī)D.缤纷(bīn)岌岌(jí)修姱(kuān)答案:C3.下列对加点词语解释完全正确的一项是()①謇朝谇而夕替(替代)②偭规矩而改错(违背)③宁溘死以流亡兮(忽然)④步余马于皋兮(水边的高地)⑤唯昭质其犹未亏(清楚明白)A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤B答案:B4.下列加点词语解释有误的一项是()A.又申之以揽茝申:申诉,说明。B忍尤而攘诟攘:忍受。C.苟余情其信芳信:确实。D.长余佩之陆离陆离:修长的样子。答案:A5.下列句子在文中的意思不正确的一项是()A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——长声叹息而擦擦眼泪啊,哀伤人民生活多灾多难。B
3、.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——这也是我的心所向往的美德啊,纵然九死我也不后悔。C.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——是雄鹰是凡鸟不能同群,都这样自古代直到如今。D.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。——保持清白的节操即使死了也值得啊,这本来就是古代圣贤所看重的。答案:D6.对下列诗句解说错误的一项是()A.“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也”,是说宁死也畏惧流亡,我不忍心坚持这种态度。B.“退将复修吾初服”,意思是说自己将来退隐之后,还要继续培养自己的才德。“初服”是指未仕前的服饰。C.“唯昭质其犹未亏”的意思是:惟独我明洁的品质还没有亏损。D.“民生各有所乐兮,余独好修以为常”
4、,这句话是说人生各有爱好喜欢,而我独爱好修洁以为常行。答案:A7.比较加点词的意义,下列判断正确的一项是()①终不察夫民心③不吾知其亦已兮②悔相道之不察兮④佩缤纷其繁饰兮A.①②相同,③④也相同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④也不同。D.①②不同,③④相同。答案:D8.下列各句中双音节字词的意义和用法,与现代汉语相同的一项是()A.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。B.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。C.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。D.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。答案:C9.下列各句中“以”的用法和意思不相同的一组是()答案:C10.下面六句诗分编为四组,从分句间语意关系
5、的角度看,分类正确的一组是()①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰②余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替③郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也④芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏⑤制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳⑥高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离A.①②
6、③④
7、⑤⑥B.①⑥
8、②③
9、④⑤C.①③
10、②④
11、⑤⑥D.①⑥
12、③④
13、②⑤答案:C11.对本诗分析有错误的一项是()A.诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民,哀伤人民苦难的思想。B.诗歌多次运用比喻手法言志,表达自己至死要坚持节操,决不与世俗同流合污的高尚情志。C.诗歌句式灵活,以六言七言句为主,间以五言、八言乃至十言,形成错落有致,节奏鲜明的音韵美。D.诗歌最后表达
14、不畏酷刑,要和楚王及黑暗社会斗争到底的决心。答案:D12.对“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”理解有误的一项是()A.“民生”泛指人生,包括屈原自己,“多艰”是说人生艰难很多,令人哀伤。B.“民”有泛指一般人之义,这句是说诗人哀伤人们生存艰难,因而长声叹声而掩面流泪。C.“民生”即人生,这句是说民生多艰,泛指广大楚国人的遭遇,诗人为此而“长太息”。D.“民”仅指自己,诗人是因自己不止一次遭受流放,而长声叹息掩面流泪。答案:C13.对“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”的理解不够妥当的一项是()A.“众女”喻指许多小人,“蛾眉”喻指高尚品德,诗人是用形象的比喻来诉说自己遭受的不公。B
15、.这是说女人们嫉妒我的眉毛漂亮,造谣说我生活淫荡,诗人以此诉说自己的不幸。C.诗人用形象的比喻来描述自己的艰难困境,是为了更好地突出自己傲然挺立的形象。D.丰富的想象令诗人纵横于形象的海洋,才能有“众女”“蛾眉”这样形象的比喻流入笔端。答案:B14.下列句子既用了比喻又用了对偶修辞手法的是()A.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。B.既替余以蕙兮,又申之以揽茝。C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。D.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。答案:B15.对下列诗句诵读节奏划分不正确的一项是()A
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