高中生物生长素的生理作用 同步练习2新课标 人教版 必修3

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1、生长素的生理作用同步练习[双基提要]1．生长素的作用表现性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2．一般情况下，生长素在浓度时促进生长，在浓度时则会抑制生长，甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素，老细胞则比较；不同器官对生长素的反应敏感度也不一样。3．顶端优势：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度高，由于侧芽对生长素浓度比较，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出4．生长素类似物在农业生产中可用于[课堂反馈]例1．在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是A．使侧芽的生长素

2、浓度提高，促进其生长B．使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长C．使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长D．使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长例2．在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是A．获得无籽果实B．处理扦插的枝条促进生根C．促进果实成熟D．除杀田间的双子叶植物杂草例3．在杨树的扦插繁殖中，常选择带有壮实芽的插枝，这是因为A．芽能进行光合作用B．带芽的枝条是活的C．芽能产生生长素，抑制生根D．芽能产生生长素，促进生根例4．（多选）右图表示生长素浓度对根生长发育的影响列叙述正确的是A.a点是促进根生长的浓度B．b是促进根生长的最佳浓度C．

3、c点是抑制根生长的浓度D．d点是抑制根生长的浓度例5．右图为某一植株的一段枝条，据图回答：（1）A芽优先生长，B芽生长受到抑制的现象叫。（2）一般情况下，生长素对植物生长的作用是：低浓度生长，高浓度生长。（3）要使C芽迅速发育成枝条，常用的有效方法是：。例6．根据图示回答问题：（1）图中根的生长现象称为，茎的生长现象称为，生物学上叫做。（2）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是处，细胞生长速度较快的是处，引起这种变化的原因是：。[巩固练习]1．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是A．生长素对3种器官的作

4、用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10-2ppm)抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏2．在果树栽培过程中，常用剪去顶芽的技术来扩大树冠，提高产量，其目的是A保证光合作用正常进行B解除顶端优势，促进侧芽生长C促进植物多开花D减少呼吸作用3．将四株长势相似的具有顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A去顶芽后，在断口上放一琼脂块B去顶芽后，在断口上

5、放富含生长素的琼脂块C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂块D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂4．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是ABCD00促进生长抑制生长根茎000000根根根茎茎茎生长素浓度5．番茄的体细胞中含有24染色体，利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，获得无子番茄，其果实细胞内含有染色体A12条B24条C36条D48条6．（2004年大综合卷）下列关于生长素的叙述，正确的是①生长素能够促进插条生根②生长素浓度越高，植物生长越快③去掉顶芽可以促进侧芽生长④植物的向光性运动是生长素不均

6、分布所致A．①③B．①②④C．①③④D．③④7．下面叙述的变异现象，可遗传的是A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花8．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图下列分析正确的是：①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受

7、抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长A．①③B．②④C．①②D．③④9．右图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的关系。据图回答下列问题：(1)曲线OH段说明________________；(2)曲线HB段说明________________；(3)曲线上C点表示________________；(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的_______区间；(5)若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光

8、一侧生长素含量之比为1∶2，则根据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是________。10．以下为两个与植物生长素有关的现象或实验。甲为将植株横放一段时间后的生长情况；乙实验中，将经燕麦胚芽鞘尖端处理过的