高中物理 牛顿运动定律的应用一学案 新人教版必修1

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1、牛顿运动定律应用一★学习目标：3．进一步理解牛顿第二定律，能够运用牛顿第二定律解决力学问题4．理解力与运动的关系，会进行相关的判断5．掌握应用牛顿第二定律分析问题的基本方法和基本技能★学习重点：1对牛顿运动定律的理解、熟练运用牛顿运动定律分析解决动力学问题。★学习难点：力与运动的关系问题。一、课前预习：1、知识网络自主学习合作探究知识点一应用牛顿运动定律解题的一般步骤：1、明确研究对象和研究过程2、画图分析研究对象的受力和运动情况；（画图很重要，要养成习惯）3、进行必要的力的合成和分解,并注意选定正方向4、根据牛顿运动定律和运动学公式列方程求解；5、对解的合理性进行

2、讨论知识点二、1、列车在机车的牵引下在平直的铁轨上行驶，在50s内速度由36km/h增加到54km/h，列车的质量是t，机车对列车的的牵引力是N，求列车在运动中所受的阻力。2、如下图，斜面的倾角a=300，质量为8kg的物体在变力F(如下图)的作用下，由静止开始沿斜面向上运动，斜面很长，与物体之间的动摩擦因素，问：（1）3s末时物体的速度为多少？(2)5s末物体的速度为多少?3510060F/Nt/SFaAAA3、如图所示，光滑的水平面上A、B两个物体，用轻弹簧连接，在水平力F的作用下向右运动；已知mA=3Kg,mB=2Kg,弹簧劲度系数k=4N/m.问：弹簧的伸长

3、量为多少？(提示：使用整体法与隔离法灵活选择研究对象)ABFAB作业：1、如图，A的质量为10Kg，B的质量为5Kg，它们之间用不可伸长的轻绳连接，A和桌面之间的动摩擦因数，问：（1）A的加速度是多少?（2）绳子上承受的张力多大？