西城初中教师奖励性绩效考核细则.doc

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1、西城初中教师奖励性绩效考核细则A级指标B级指标C级指标考核办法自评互评综合评定综合分A1自身建设B1敬业奉献5分C1积极参加学校组织的政治、业务学习及其他活动。C2关心爱护每一个学生,不歧视学困生。C3与家长和谐相处,尊重其人格无投诉。C4工作认真负责,按时保质完成学校布置的工作。1.校会、周前会等缺席一次扣2分,请假一次扣1分,迟到、早退一次扣0.5分。2.歧视问题学生,上课时间不许学生进教室的每人次扣2分(特殊情况除外)。3.工作服从分配,乐于承担临时任务,无故不服从安排扣2分/次。4.班级出现流生,班主任扣5分/人,造成流生的直接责任科任教师扣5分/人(特

2、殊情况除外)。A1自身建设B2遵章守纪15分C5坚持出满勤,不迟到,不早退,不旷课。C6遵守办公纪律,上班时间不打游戏,睡觉等。C7尊重学生,不体罚、变相体罚学生。C8工作日中午不饮酒。不在教室内吸烟。不随意停学生的课C9不乱订教辅资料,不乱收费。C10按表上课,不私自调课,上课无迟到、离岗现象。C11上课时不接打电话。C12不搞有偿家教。1.上班迟到、早退、缺席、旷课、事假、病假等,按《西城初中关于教职工考勤的有关规定》执行。2.不遵守办公纪律,上班时间打游戏、睡觉等一次扣0.5分。3.体罚变相体罚学生一次扣2分,并承担其他相应责任。4.饮酒后进入教室上课扣3

3、分/次。5.在教室内吸烟,接打手机、发信息等每次扣1分。6.擅订教辅用书,乱收费等一次扣5分,并承担其他相应责任。7.未经学校允许,小科目让给大科目上,每次两人各扣2分。8.从事有偿家教,经学校及以上部门查证属实的,此项不得分。A1自身建设B3为人师表5分C13言谈举止文明。在校园内不乱扔废纸、杂物。自行车、摩托车按指定地点停放,办公物品摆放整齐。C14打扮、衣着大方得体,禁用教师忌语。与同事和睦相处、自觉维护学校形象。C15不与异性学生在非公开场合单独接触。1.言谈举止不文明,给学生造成不利影响,每次扣1分。2.在校园内乱抛废纸、杂物、乱停放、办公桌物品摆放乱

4、每次扣0.5分。3.向家长索要或变相索要钱物经查实一次扣5分。4.歧视、讽刺、挖苦学生一次扣0.5分,造成学生出走一次扣5分。5.与同事闹不团结,打架、对骂、搬弄是非,影响学校形象每次扣2分。6.与异性学生在非公开场合单独接触扣5分。A1自身建设B4学识提高5分C16积极参加教师继续教育工作,完成规定的继续教育学时。C17积极参加学历提高培训,学历达大学本科C18积极参加各类业务学习及培训并做好笔记C19每学期相互听课不少于10课时C20每学期写一篇教学小结(不少于1000字)。1.不完成规定的继续教育学时,一次扣2分。2.不参加学校或其他进修、培训部门的规定参

5、加的教研、培训等活动一次扣2分。3.必须在规定期限内完成规定的学历提高进修(女45周岁,男50周岁以上的除外)。未参加本科函授扣1分。4.相互听课少1课时扣0.5分。5.无教学小结扣1分.6.不认真做好学习笔记扣1-2分。7.对使用多媒体教学多的前30名教师加2分,少的后30名教师减2分。A2履行职责B5服从岗位分工30分C21服从学校的工作安排。C22认真完成其他临时性工作1.完成校平均工作量得30分,每超额完成校平均工作量0.05加0.5分,每少完成校平均工作量0.05减0.5分。2.不服从学校课务安排,一次扣5分。3.不接受或不完成学校或年级布置的中心工作

6、一次扣3分。A2履行职责B6履行岗位职责15分C23德育:坚持德育以课堂为主渠道,将德育有机融入教学之中。注重培养学生良好的学习、行为习惯。关注学生心理健康教育和安全教育。C24教学工作1.备课:积极参加集体备课,不迟到、不早退,积极发表个人意见。备课认真,教案齐全、规范,切合教学实际。2.上课:上课精神饱满,贯彻新课程理念,从学生实际出发,精心组织教学,改进教学方式。教学内容科学、正确,不出现知识性错误。3.作业:作业量适当,批改及时认真,督促学生抓好错题订正,认真抓好学生的作业书写质量。4.辅导:认真做好培尖补差作并做好记载。辅导及时,有针对性。5.考试:认

7、真做好考试的监考工作和阅卷工作及分析。C25教研工作1.强化理论学习,并有一定量的笔记。2.注重研究教学效果的最优化,力争轻负高效。3.积极参加课题研究并有研究成果。C26其他:班主任认真履行各项工作职责。(另订)管理干部认真履行各项管理工作职责。(另订)一般教师按以下考核:1.不重视德育工作,造成学生行为不规范且对学校造成不良影响扣1分。2.出现重大安全责任事故的班主任扣5分,直接责任人扣5分。3.无故不参加集体备课,一次扣1分。集体备课迟到、早退一次扣0.2分。备课不合要求、应付性备课、无教案上课一次扣2分,教案检查迟交者一次扣1分。不交者一次扣5分。4.及

8、时认真批改一次加2分,否

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