八年级政治上册第一课1_3框教案苏教版

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1、第1课习惯对人的影响教学目标知识目标：初步认识习惯，能够区分好习惯和坏习惯；能力目标：了解对人的影响，对健康、思维、行为的影响；情感目标：反省自己习惯，思考这些习惯对我们的积极和消极影响。重点和难点 　习惯对人健康、思维、行为的影响（重点）习惯对我们的积极和消极影响。（难点）方法手段活动教学法，情境教学法，自主探讨学习过程　复习引入　 　学生活动设计做游戏，谈感受（1）双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。（2）反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。为什么交换后会产生不同的感觉？引出：习惯　做游戏感悟

2、新授内容　 　学生活动设计活动一：习惯对人的影响阅读教材第2----5页，回答教师设计的问题（自学指导题）讲义准备以下内容：（自学指导）1、习惯是一种，它渗透在习惯有和之分。2、人的习惯一旦养成，就会成为一种的力量3、习惯对人的影响有哪些？4、习惯是不是小问题？为什么？学生板演以上内容。要求学生用10分钟记忆1和3题，教师针对以上题目提问以下内容：习惯的含义：习惯的分类：习惯的重要性：习惯对人的影响有哪些？活动二：学会运用知识点解决教材中的材料阅读教材第2----5页中几个材料多媒体出示下列几个问题：阅读课文2-5页.找出自学提纲上的1-4题。小组长检查学生小组交流第2页开

3、头材料中柏拉图的话说明了什么的重要性？第3页中间材料说明了什么问题？第4页爱迪生的事例说明了什么？第4页这位大学生应聘的事例说明了什么？第5页俄国教育家乌申斯基说的那句话说明了什么？检测巩固：教师提问，学生回答（提问一些成绩中等的学生，再根据情况提问其他学生）（10分钟）教师进行必要的讲解：（对以上问题进行简答的归纳）习惯的重要性习惯对人的身体健康有影响习惯影响着人的思维发展习惯影响着人们的行为习惯对人的潜移默化的作用，习惯的重要性阅读感悟：学生朗读第5页“阅读感悟”学生思考答案并小组交流。写在书上。学生回答学生在教材中写出关键的语言。朗读教材中“阅读感悟”当堂训练　 　选

4、择题：要求学生当堂完成。1、习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。下列行为属于不良行为习惯的有（）A、坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口B、吃饱饭后立即去打球，满身是汗立即去冲冷水澡。C、早晨吃饭要好，中午吃饭要饱，晚上吃饭要少D、对人有礼貌，说话和气，举止端庄2、小亮喜欢躺在床上看书，躺在床上思考问题，他感觉这样做既学习了知识，又能消除自己一天的疲劳，挺舒服的。对此你的理解是（）①只要自己喜欢的就是最好的②不合理的生活习惯影响人们的身体健康③长此以往，会引起脊柱异常弯曲，导致眼睛近视④中学生学

5、习比较累，这种行为情由可原A、①②B、③④C、②③D、①④3、每年6月6日是“全国爱眼日”，杭州市疾控中心公布了全市306所中小学校学生的视力情况：杭州市中小学生总视力不良率为49.17%，造成的原因是多方面的，其中，大多近视的孩子偏食。这一调查结果说明（）A、习惯影响着人的身体健康B、习惯影响着人的思维发展C、习惯影响着人们的行为D、好习惯使人受用一生4中国健康网报道：一日三餐不规律、不吃早餐的现象在儿童青少年中较为突出，影响到他们的营养摄入和健康。不吃早餐或早餐营养不充足，不仅会影响消化系统的功能，还会影响学习成绩和体能。这说明（）①习惯影响着人的身体健康②人们生活水平

6、提高了，吃不吃早餐无所谓③习惯影响着人的思维发展④习惯影响着人们的行为A、①②B、①③C、②③D、③④5、中华人才网报道：一名牌大学的学生王某去求职，因他的条件不错，公司的人事主管表示可以考虑录用。这个大学生一时兴奋，不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指，让人事主管觉得他轻浮，结果没有录用他。王某求职失败的原因主要是（）A、公司用人只注重形象B、不良行为习惯影响了自身形象C、缺乏自信心D、学历不符合要求6、“首先，我们培养习惯；然后，习惯塑造我们。”这句话强调了()A、我们应养成良好的学习习惯B、习惯对于我们来说无所谓C、习惯的重要性D、习惯影响我们的身体健康课后作业

7、做补充习题第1页1-5题。板书设计习惯对人的影响1、习惯对人的身体健康有影响2、习惯影响着人的思维发展3、习惯影响着人们的行为4、习惯对人的潜移默化的作用教学反思 　　 　　 　　 　　 　　 　周月日总课时2课题八上第1课（2）受益一生的好习惯课型新授三维目标知识目标：知道中学阶段必须养成哪些好习惯；能力目标：加深对这些好习惯对自身的影响；情感目标：能够在学习、生活中自觉落实行动，培养良好习惯。重点和难点 　中学生必须养成的好习惯（重点）好习惯对中学生自身的影响（难点）方法手段活动教学法，情境教学法，自主探讨学习