七年级数学上册3.3整式3.3.2多项式教学课件2新版华东师大版

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1、多项式学习目标1.知道什么是多项式2.知道什么是多项式的项，会确定一个多项式有几项，什么是常数项.3.知道什么是多项式的次数，会确定一个多项式的次数.4.知道什么是整式.指出下列各式是不是单项式？若是说出这些单项式的系数和次数.－1，-a3b3c，根据题意列代数式.（1）若长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长为_________.（2）图中的阴影部分的面积为____________.（3）若某班有男生x人，女生21人，则这个班的学生一共有__________人.a2r2a+2b2ar–r²(x+21)试一试，作一作2a+2b

2、，2ar–r²，x+21（1）将上面各式按和的形式读出来（2）它们有什么共同的特点？这些代数式都是由几个单项式相加而成的.设疑自探:１．什么样的式子叫多项式？２．什么是多项式的项？３．什么是多项式的次数？4.什么是整式？请同学们自看教材P58页内容探究上述问题，4分钟后展示自探成果.定义：几个单项式的和，称为多项式.每个单项式叫做多项式的项不含字母的项叫常数项解疑合探:多项式多项式的项应包括其前面的符号一个多项式含有几项，就叫做几项式.：多项式里，次数最高项的次数，就是这个多项式的次数.５次２次０次多项式的次数是５次解疑合探：解:

3、（1）多项式的项有:次数是3．（2）多项式的项有:，1；次数是4．解疑合探：是一个四次三项式．解:（1）是一个三次三项式．解疑合探：注意：几次几项式中的数字要写成汉字定义：单项式与多项式统称整式.思考:你能说出单项式、多项式、整式三者之间的关系吗？解疑合探：通过这一节课学习你还有哪些疑惑？请大胆说出来大家帮你解决．运用拓展1.下列多项式中，是二次三项式的是:()A、a+b+cB、3x+4xy2C、3a2-2a-5D、3a2-4b2C如果3x2ym+5是五次二项式则：m=（）拓展延伸：3这一节课我们学习了哪些知识？你有哪些收获？小结单

4、项式多项式项次数整式本节课你学到了什么？注意：（1）多项式的次数次数最高项的次数而不是所有项的次数之和；（2）多项式的每一项都包括它前面的符号．作业：小册子：多项式欢迎指导再见