2017秋八年级语文上册第四单元16阿里山纪行课件3苏教版

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1、阿里山纪行吴功正1学习目标：1、欣赏阿里山的如画美景。2、 学习本文移步换景的写法。3、品味本文富有音乐美和情韵美的语言。2作者简介吴功正（1943、10－），当代作家、文艺评论家、美学家。《江海学刊》杂志社研究员，社长兼总编辑。国家有突出贡献的中青年专家、政府特殊津贴享受者。3阿里山4阿里山阿里山位于台湾嘉义县东北，，最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。5我行我来读准下列划线字音风靡山岚谛听禅幢顶红桧姊妹静谧(

2、mǐ)(lán)(chán)(dì)(zǐ)(guì)(mì)(chuáng)6假如你是吴功正先生阿里山之行的导游，你将如何介绍今天的行程？请快速浏览课文，参照标明作者行踪的语句，填写完善下列解说词。试试整体感知7大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（　　　　　　）乘飞机到达中部城市()，然后改乘()进山，经过3个小时的运行后我们会到达　　　　，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片（　　　），我们会看到（　　），迈过（　　　　）间的（　　　），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂——()……我是小导游台北松山机场嘉义森林小火车

3、（阿里山站）林区姊妹潭原始森林曲径幽路神木8路线台北松山机场嘉义乘森林小火车进山阿里山站从火车站到神木，尚有一段路峰回路转，迂曲穿过一片林区曲径幽路在树身之间穿行了一阵，终于看到了神木下山的路上（古典的站台）（清澈的姊妹潭）（静谧的森林）（厚密的青苔）（神奇的神木）（无边的林海）（浓稠的云雾）9移步换景不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。10云海浓稠的云雾11云海1213日出14古式火车1516古典的车站17潭水清澈181920林区宁静21厚密的青苔22幽路　曲径232425森林无边26如伞盖27如孙武之军阵，秦皇之兵马28枯

4、木29神木神奇30阿里山神木矗立在阿里山的天然森林区，是一株树龄达三千年的老红桧，是珍贵木材之一。桧树一般生长缓慢，非百年不能成材，所散发的馥郁气息，历久不衰。阿里山神木的寿命和体积都很罕见。树身高五十三公尺，树围粗约二十公尺，是阿里山之宝。神木历尽沧桑兴替，而能不毁于雷火斧斤，所以又被尊为树神。31景林海云雾潭水清澈森林无边曲径幽路神木神奇阿里山的风光美如画情爱我河山爱我中华写法：融情于景用一句话来概括阿里山的美景32悟一悟本文通过移步换景，形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意

5、识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。33赏析佳句的方法１、从修辞角度（比喻、拟人、排比、夸张、反复等）。２、从表现手法角度（对比、象征、托物言志等）。３、从表达方式角度（记叙、描写、说明、议论、抒情）。４、从表达的感情、句式等角度。34展示自己在文中找出自己最喜欢的句子或段落，并讲出喜欢的理由。例如：那是静谧的世界、净结的世界、甚至可以说是禅的世界。（该句采用反复手法，运用流畅而节奏鲜明、富有音乐美的文字，强调其宁静）拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌孙武之军阵，秦皇之兵马使用两个字或四个字组成的词，要比一个字更合乎节

6、拍，读来顺口，听来入耳；有时单音节词与双音节词交替使用，同样能产生美感；有时妙用助词，也可使句子完整，音节整齐。36潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。“如蝉、如蝇、如蚊”三个比喻来写若有若无的声音，以声反衬静。“静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界”采用反复手法，运用富有音乐美的文字，强调其宁静。37森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵，秦皇之兵马。这段文

7、字用了六个比喻句，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听。第一个比喻，森林“恰似一片汪洋”，是形容森林的无边无际；“如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔”，作者一连用三个比喻，描写树木的盘曲之势。这里连用助词“之”，不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音节的作用。两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排列整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化。38山中，树多、人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画。这段文字在全文带有总结性，“阿里山的风光美如画”一句揭示了文章的主题。以高度凝练的短句集中了高密度的信息，收到“以

8、少胜多，情貌无遗”的效果。39音乐美节奏美：文句的长短、整散，语势