高中数学 4.1.2圆的一般方程学案 新人教a版必修2

高中数学 4.1.2圆的一般方程学案 新人教a版必修2

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1、圆的一般方程1.圆的一般方程的特征2.与标准方程的互化3.用待定系数法求圆的方程4.求与圆有关的点的轨迹例1判断下列二元二次方程是否表示圆的方程?如果是,请求出圆的圆心及半径.(1)4x2+4y2–4x+12y+9=0(2)4x2+4y2–4x+12y+11=0解析:(1)将原方程变为x2+y2–x+3y+=0D=–1,E=3,F=.∵D2+E2–4F=1>0∴此方程表示圆,圆心(,),半径r=.(2)将原方程化为x2+y2–x+3y+=0D=–1,E=3,F=.D2+E2–4F=–1<0∴此方程不表示圆.例2求过三点A(0,0),B(1,1),C(4,2)的圆的方

2、程,并求这个圆的半径长和圆心坐标.分析:据已知条件,很难直接写出圆的标准方程,而圆的一般方程则需确定三个系数,而条件恰给出三点坐标,不妨试着先写出圆的一般方程.解:设所求的圆的方程为:x2+y2+Dx+Ey+F=0∵A(0,0),B(1,1),C(4,2)在圆上,所以它们的坐标是方程的解.把它们的坐标代入上面的方程,可以得到关于D、E、F的三元一次方程组:即解此方程组,可得:D=–8,E=6,F=0∴所求圆的方程为:x2+y2–8x+6y=0;.得圆心坐标为(4,–3).或将x2+y2–8x+6y=0左边配方化为圆的标准方程,(x–4)2+(y+3)2=25,从而求

3、出圆的半径r=5,圆心坐标为(4,–3).例3已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在圆上(x+1)2+y2=4运动,求线段AB的中点M的轨迹方程.解:设点M的坐标是(x,y),点A的坐标是(x0,y0)由于点B的坐标是(4,3)且M是线段AB中重点,所以,①于是有x0=2x–4,y0=2y–3因为点A在圆(x+1)2+y2=4上运动,所以点A的坐标满足方程(x+1)2+y2=4,即(x0+1)2+y02=4②把①代入②,得(2x–4+1)2+(2y–3)2=4,整理得所以,点M的轨迹是以为圆心,半径长为1的圆.MAxyOB经典习题例1下列各方程表示什么图形

4、?若表示圆,求出圆心和半径.(1)x2+y2+x+1=0;(2)x2+y2+2ac+a2=0(a≠0);(3)2x2+2y2+2ax–2ay=0(a≠0).【解析】(1)因为D=1,E=0,F=1,所以D2+E2–4F<0方程(1)不表示任何图形;(2)因为D=2a,E=0,F=a2,所以D2+E2–4F=4a2–4a2=0,所以方程(2)表示点(–a,0);(3)两边同时除以2,得x2+y2+ax–ay=0,所以D=a,E=–a,F=0.所以D2+E2–4F>0,所以方程(3)表示圆,圆心为,半径.点评:也可以先将方程配方再判断.例2已知一圆过P(4,–2)、Q(

5、–1,3)两点,且在y轴上截得的线段长为,求圆的方程.【分析】涉及与圆的弦长有关的问题时,为简化运算,则利用垂径直径定理和由半弦长、弦心距、半径所构成的三角形解之.【解析】法一:设圆的方程为:x2+y2+Dx+Ey+F=0①将P、Q的坐标分别代入①得②③令x=0,由①,得y2+Ey+F=0④由已知

6、y1–y2

7、=,其中y1,y2是方程④的两根.∴(y1–y2)2=(y1+y2)–4y1y2=E2–4F=48⑤解②③⑤联立成的方程组,得故所求方程为:x2+y2–2x–12=0或x2+y2–10x–8y+4=0.法二:求得PQ的中垂线方程为x–y–1=0①∵所求圆的

8、圆心C在直线①上,故设其坐标为(a,a–1),又圆C的半径②由已知圆C截y轴所得的线段长为,而圆C到y轴的距离为

9、a

10、.代入②并将两端平方,得a2–5a+5=0,解得a1=1,a2=5.∴故所求的圆的方程为:(x–1)2+y2=13或(x–5)2+(y–4)2=37.【评析】(1)在解本题时,为简化运算,要避开直接去求圆和y轴的两个交点坐标,否则计算要复杂得多.(2)涉及与圆的弦长有关问题,常用垂径定理和由半弦长、弦心距及半径所构成的直角三角形解之,以简化运算.例3已知方程x2+y2–2(t+3)x+2(1–t2)y+16t4+9=0表示一个圆,求(1)t的取值范围

11、;(2)该圆半径r的取值范围.【解析】原方程表示一个圆的条件是D2+E2–4F=4(t+3)2+4(1–t2)2–4(16t4+9)>0即7t2–6t–1<0,∴(2)∴

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