高中政治 《高一经济生活》学案 新人教版必修1

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1、高一《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币课题一:揭开货币的神秘面纱●学习要求基本要求1.了解货币产生的过程。2.了解货币的含义。3.理解货币的本质和基本职能。4.知道价格的含义。5.了解纸币的含义、优点及发行规律。发展要求概括货币出现的必然性和货币的本质。说明1.不作拓展的内容:①商品的含义和基本属性。②一般等价物。③商品流通对商品生产者的启示。④货币的其它职能。2.不作要求的内容:①货币流通规律。②贮藏手段、支付手段和世界货币的含义。③通货膨胀和通货紧缩的含义。●学习目标(一)知识目标1.需要识记的知识(1)货币的本质是一般

2、等价物(2)货币的两个基本职能(3)纸币的优点及其含义2需要理解的知识(1)由物物交换到以货币为媒介交换的必然性(2)价格是价值的货币表现(3)商品流通及其对生产者的启示(4)纸币的流通规律3学会初步运用所学知识进行分析问题联系现实生活中人们对货币的不同看法,从货币的本质和基本职能的角度,说明应当如何正确的对待金钱(二)能力目标(1)能从具体材料入手,在大量感性认识的基础上,总结出货币产生的必然性、货币的本质和职能,实现对货币的科学认识,逐步学会将感性认识上升到理性认识,透过现象把握事物的本质(2)通过简要说明纸币的含义和作用,懂得制造

3、假币是违法行为,并了解人民币相关知识,提高鉴别假币的能力(三)情感、态度、价值观目标通过本课的学习,特别是对金钱问题的讨论、探究,确立与市场经济相适应的商品货币观念,既要认识到货币在经济生活中的作用,又不盲目崇拜金钱,树立正确的金钱观,做到君子爱财,取之有道,用之有度,用之有益●边学边记(根据课本内容填空)1、货币的本质(1)商品的含义:用于的劳动产品。(2)货币的产生:发展到一定阶段的产物。四个阶段:从最初的到扩大的,再到以_______为媒介的商品交换,最后到贵金属逐步地从商品中分离出来,固定的充当了,于是产生。(3)一般等价物的作

4、用:表现其他一切商品的,充当商品交换的。(4)货币的含义:货币就是从商品中分离出来的固定的充当的商品。(5)货币的本质:。2、货币的基本职能(1)货币职能的含义:货币在经济生活中所起的,是货币的体现。(2)货币的基本职能:和。①价值尺度,就是货币所具有的表现和衡量其他一切商品的职能。(观念上的货币)②流通手段,就是充当商品的职能。(现实的货币)(3)货币的其他职能:________________、、___________________。(4)价格的含义:。注:流通中所需货币量的公式:3、纸币(1)纸币的含义:纸币是由发行的、强制使用

5、的符号。纸币代替金属货币之后,人们通常就把流通中的纸币称为货币。(2)纸币流通规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,引起,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。●知识框架(整理本课题知识,建构知识网络)货币的本质揭开货币的神秘面纱货币的基本职能纸币●疑难问题(预习中你遇到的问题和难点)课题二:信用工具和外汇●学习要求基本要求1.了解信用卡的含义、功能和优点。2.知道支票的含义和主要种类。3.了解外汇和汇率的含义。4.知道汇率的升高

6、与跌落。发展要求理解保持人民币币值基本稳定的意义。说明1.不作拓展的内容:①现金结算和转账结算。②信用卡和支票的使用。2.不作要求的内容:现金消费与刷卡消费的区别。●学习目标(一)知识目标1、识记经济往来结算中常用的信用工具(信用卡、支票)以及外汇和汇率的含义;2、理解信用工具的种类、用途和优点以及人民币外汇牌价的意义;3、理解保持人民币币值稳定法人意义。(二)能力目标运用初步掌握的信用工具知识,联系实际说明信用工具在现代经济生活中的用途,感受学会正确使用信用工具的好处,增强在日常生活中积累相关知识和能力的意识,提高自己参与经济生活的能

7、力。(三)情感、态度、价值观目标通过学习,逐步确立与市场经济相适应的经济观念,正确理解看待我国的经济政策。●边学边记(根据课本内容填空)1、信用工具(1)人们通常使用的两种结算方式:一是,即用来完成经济往来的收付行为;二是,即双方通过来完成经济往来的收付行为。(2)经济往来中经常使用的信用工具是__________和_________。(3)信用卡是具有、转账结算、、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中,银行信用卡是商业银行对的客户发行的一种凭证。政府要控制货币供应量增加财政支出扩大固定资产投资规模适当鼓励居民消费(4)信用卡的优

8、点:使用信用卡可以集、取款、、结算、为一体,能减少的使用,简化手续、方便消费,增强,给持卡人带来诸多便利。(5)支票是活期存款的,是出票人委托等金融机构见票时支付一定金额给收款人或者持票人的票据。在我国,支

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