高师学前教育专业创新人才培养模式的思考与研究.doc

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1、高师学前教育专业创新人才培养模式的思考与研究涂远娜（江西教育学院教育系江西南昌330029）摘要：高师学前教育专业培养要充分发展学生个性和特色专长，以培养教育基础理论扎实、有专业技能特长、善与研究并有学习能力和创新能力，适应多元化幼儿园教育需求的应用型人才。在培养模式上要注重优化课程结构，建构灵活的特色课程模块，强化职业规划和特色职业导向。关键词：创新人才培养模式特色课程模块特色职业导向深化教育改革，注重创新精神和创新人才的培养，是我国高等教育担负的重要使命。创新人才不仅需要创新意识、创新思维、创新能

2、力和创新人格，最重要是适应多元的、不断变化的21世纪新环境的能力。如今随着学前教育事业的发展和人们对幼儿教育的重视和投入，社会对学前教育师资也提出了新的要求。特别对于高师学前教育专业人才的培养来说，如何建立适应创新人才培养的新机制，培养出高素质、适合幼儿园教育发展的综合应用型人才是个首要问题。一、多元社会需求下的高师学前教育专业培养的理念随着社会的发展，学前教育理念的不断更新，国家也加大对学前教育的重视和关注。国家在《中国教育事业2020发展纲要》中提出“2002年至2020年在学前教育在园人数将从2

3、500万人，迅速增长到5200万人，实现基本普及学前三年的教育目标。”可见学前教育事业的重要前景和广阔发展空间。同时，广大家长也越发重视学前教育的教育理念和质量，如今的幼儿园如雨后春笋般的遍地开花，在公办、民办并行其道的大环境下，随着自身发展，各幼儿园在办园渠道、办园模式、办园条件、教育特色等方面呈现多元化发展趋势。（一）、多元化的办园模式：如从不同年龄阶段划分的0—3岁幼儿早期教育、3—6岁全日制幼儿园、一年制学前班、0—3岁的托儿班、家园共育的亲子园等；（二）、以个别教育理论为基础的特色教育如：蒙

4、氏教育、分享阅读、情商教育、思维训练等各类幼儿园；（三）、强调特殊才艺技能的特色教育：如各类的艺术教育（舞蹈、乐器、思维绘画、表演等）、双语（中英）教育幼儿园等等；如此多元化的社会需求必然要求各级学校培养出多层次、多样化的学前教育专业人才。对于高师学前教育专业培养模式上说，必须结合当前的社会现状和多元化的幼教事业发展需求特点，以让学生达到一名合格的幼儿教师所需幼儿生活卫生保健、教育教学活动等专业素质的基础上，充分发展学生个性和特色专长，结合当前市场就业需求，培养具有特殊专长、有学习能力和创新能力、能开

5、发学前儿童潜能的高素质教师。二、创新人才培养模式的研究(1)、创新人才培养模式目标作为高师学前教育专业专科（三年）层次人才的培养，一方面具有高职职业教育的特性，强化学生幼教实践技能，以突出职业能力培养为重点的体系；另一方面结合高等师范学院的办学优势，重视教育理论和研究素养的能力，培养幼教教学科研人才和管理型人才。以培养“教育基础理论扎实、有专业技能特长、善与研究并有学习能力和创新能力”的学前教育领域应用型人才为主要目标。(2)、优化与创新的人才培养模式1、优化课程结构和一专多能的培养课程内容体系和课程

6、结构体系是实现人才培养目标的重要环节。如何克服传统教育模式下培养出来的学生创新素质和创能力较差的弊端，来构建创新人才培养相适应的创新课程内容体系是重中之重。作为高师专科(三年)的课程构建应突出它自身的主题——职业性与技能性，以实际就业需求为导向，以优化课程结构体系为切入点，提高人才培养质量为根本点。准确定位学前教育专业的发展方向，具体要落实到专业的课程设置上。学前教育专业常规课程内容包括公共课程、专业教育理论课、专业技能课、选修与辅修课、见习实践等五大方面。在完善传统的课程内容体系的同时突出学生的个性

7、化培养，改变单一课程结构，建构灵活的特色课程模块，开阔学生视野提高学生综合素质，向多元化人才培养模式发展，为创新人才的培养打下坚实基础。通过拓宽专业课程的内容和覆盖面，使其市场适应性加强，就业范围扩大。在优化课程结构上以高师学前专业三年专科为例：一、精选常规课程内容的五大方面的专业模块，保证基本的专业培养规格；二、结合当前多样化的市场需求，设定特色选修专业课程模块。如可划分幼儿英语教育、幼儿早期艺术教育（美术、音乐、舞蹈）、幼儿保健与心理健康教育、幼儿园组织与管理等选修专业方向，结合并整合相关课程师资

8、，并制定所要达到标准考核要求。在课程目标上，大一阶段，以了解本专业课程设置，初步掌握本专业学习方法，树立本专业职业理念为主，开设基础教育理论和幼教专业技能技巧课程，培养专业兴趣；在大二阶段，学生在全面发展和巩固专业理论技能技巧的基础上，自选幼儿英语教育、幼儿艺术教育（美术提高班、音乐提高班、舞蹈提高班）、幼儿保健与心理健康教育、幼儿园组织与管理等专业作为“主修专业课程”来进行专业强化，以教师引导和学生自愿的原则选择学生自己所要强化培养的方向，必须要求一学