高二历史选修三第三单元学案.doc

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1、高二历史选修三第三单元学案  2010-03-0815:30:54

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4、字号 订阅 第三单元一《1929—1933年资本主义经济危机》基础课学案编写：孙广新审核：杜学茹审批：一、学习目标： 1、理解经济危机的原因     2、危机对德国、日本的影响二、学习内容：经济危机的爆发开始：1929年美国股票业原因：生产社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾（根）美国国内贫富差距不断扩大；市场的虚假繁荣特点：时间长、范围广、来势凶猛经济危机的冲击（影响）激化了资本主义社会的各种矛盾。普遍出现群众运动，法

5、西斯势力乘机兴风作浪各资本主义国家向殖民地和半殖民地转嫁危机；争夺世界市场，在全球范围内引发经济战为摆脱经济危机，资本主义国家选择不同的方式和道路摆脱危机的选择美国：实行“罗斯福新政”背景：经济危机的打击：法西斯势力上台标志：33年希特勒任总理；世界大战的欧洲策源地形成事件：实行普遍兵役制，占领莱茵非军事区背景：经济危机的打击：法西斯势力趁机而起 标志：日本军部控制的内阁上台；世界大战的亚洲策源地形成事件：1937年发动全面侵华战争 三、问题导学：第二次世界大战规模大，时间长，过程复杂。本课作为二战爆发的背景而出现

6、显得非常重要：资本主义经济危机——德国法西斯势力上台、日本法西斯势力趁机而起，世界大战的欧洲、亚洲策源地形成——二战爆发。阅读第一子目，回答：1929年爆发世界性经济危机的原因？    2、阅读第一子目，回答：这场经济危机给资本主义世界带来怎样的影响?  阅读第三子目回答：3、希特勒纳粹党为什么能在德国建立法西斯独裁统治？     4、德国建立法西斯统治后做了那些活动？造成怎样的影响？    阅读第四子目回答：5、日本建立法西斯专政的过程如何？造成怎样的结果？     四、达标训练1、“为了永远地纠正我们经济制度中

7、的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用”罗斯福的这句话说明罗斯福新政的特点是（ ）A、沿用传统的资本主义经济制度    B、在沿用资本主义经济制度的前提下做出政策性调整C、政治上民主，经济上专制D、既实行资本主义制度，又实行社会主义制度2、德、日两国资产阶级试图摆脱经济危机的方式是（ ）A、大力发展国内经济   B、扩大殖民地  C、效仿美国           D、法西斯道路3、德国法西斯专政建立的标志是（ ）A、出兵占领莱茵区       B、纳粹党成为德国第一大党C、希特勒担任政府总理   D、实行普遍义

8、务兵役制4、日本法西斯专政建立的标志是（ ）A、发动九一八事变   B、发动全面侵华战争C、广田弘毅上台     D、近卫文麽上台5、德国法西斯上台与日本法西斯上台不同之处在于（ ）A、遭受经济危机打击  B、国内群众运动高涨，阶级矛盾尖锐C、利用民族主义情绪  D、法西斯势力得到军队与资产阶级支持6、德、日法西斯专政建立过程的相同点（ ）A、利用经济危机引发的政治危机  B、依靠军部法西斯势力C、依靠法西斯政党夺取政权      D、取缔一切政党建立独裁统治第2课、《局部的反法西斯斗争》学案（基础课）编写：孙广新

9、审核：杜学茹审批：一、学习目标：1、理解中国人民抗战为世界反法西斯斗争的贡献。2、埃塞俄比亚抗意的史实及失败的原因。3、通过西班牙内战的史实分析西班牙内战的性质。二、问题导学：在大危机的影响下，徳、意、日法西斯对外发动侵略战争，从局部走向全面。1、用10分钟阅读教材第一子目，结合所学知识回忆：中国人民局部抗战开始的标志是什么？中国全民族抗战开始的标志是什么？   中国的抗日战争有哪两个战场？抗日战争胜利的标志是什么？   2、用3分钟合作探究：中国的抗日战争有什么特点？   3、用5分钟小组讨论：1935年10月，

10、意大利侵略埃塞俄比亚的目的是什么？埃塞俄比亚失败的原因又有哪些？     4、用10分钟阅读“西班牙内战”一目后讨论回答：德、意对西班牙内战的态度是怎样的？为什么会有这样的态度？    ②、苏联和共产国际对西班牙内战的态度如何？  5、用5分钟阅读课文第三子目独立归纳：法西斯轴心国的形成过程？    三、达标检测：（用10分钟独立完成）1、20世纪30年代，意大利侵略埃塞俄比亚的主要目的在于（   ）A、显示强大的军事实力   B、配合德国和日本的侵略C、满足人民的强烈要求   D、抢占有利的战略位置2、下列关于埃

11、塞俄比亚抗意斗争的说法，错误的是（       ）A、1935年10月，意大利不宣而战，悍然入侵埃塞俄比亚B、意大利侵略埃塞俄比亚，是因为埃塞俄比亚重要的战略位置C、以英法为首的西方大国，对意大利的侵略活动采取了纵容政策D、直到第二次世界大战结束，埃塞俄比亚才获得解放3、有一种观点认为，西班牙民族革命战争在某种程度上可以看做是“二战的彩排”。这主要是因为（