高中物理选修3-2 第四章第三节楞次定律.doc

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1、高中物理选修3－2第四章第三节楞次定律一．教材分析通过前面的学习，学生已经了解了电磁感应现象，即产生电磁感应现象的条件。根据新课标的要求，我们所设计的一切教学活动都应为学生的发展服务，应着眼于学生可持续发展能力的培养，着眼于学生物理综合素养的构建。本节课的教学主要是引导学生通过自主探究、实验操作、进行实验现象的观察和分析，让学生掌握感应电流的方向判定方法--楞次定律。二．学情分析本节课采用实验探究式教学,既符合物理的学科特点,也符合学生的心理和思维的发特点。学生已经能够应用感应电流产生的条件判定感应电流的有无，但不会判定感应电流的

2、方向；学生在上一章对安培力的计算已达灵活应用的程度，用左手定则判定安培力的方向也已相当熟练。因此，本节课教学的目标锁定为“如何判定感应电流的方向”，通过观察、激疑、尝试、验证、归纳、否定、再探究等一系列教学互动促进学生主动表达、敢于交流、不断提升探究能力。三．教学目标1．知识与技能：1.理解楞次定律内容，能运用楞次定律判断感应电流方向，解答有关问题。2.提高学生实验能力、思维能力、推理能力和运用知识解决问题能力。2．过程与方法：体验楞次定律实验的探究过程，提高分析、归纳、概括、团队协作和思维的逻辑性及表述的能力。3．情感、态度与价

3、值观：增强学生间的合作精神，培养学生严谨、认真的科学态度和求真务实的科学作四．教学过程创设情景1、如图所示,当导体棒向左或向右做切割磁感线运动时,灵敏电流表的指针发生了偏转。2、如图所示,当磁铁向上或向下运动时,灵敏电流表的指针发生了偏转。3、如图所示,当原线圈A向上或向下运动时；电键闭合或断开时；滑线变阻器向左或向右滑动时,灵敏电流表的指针发生了偏转。质疑设问1、灵敏电流表指针为什么会偏转？指针偏转意味着什么呢？2、导体向左运动与向右运动（磁铁插入与拔出、滑动变阻器的滑片向左与向右滑）时指针的偏转相同吗？左偏与右偏意味着什么呢？

4、3、为何不动的时候电流计的指针不会偏转呢？制订计划1、指针的偏转不同说明电流的方向不同，那么电流的方向与指针的偏转有何关系呢？2：猜想感应电流的方向与哪些因素有关？1）与线圈的接法有关；2）与磁铁的运动方式有关；3）与原磁场的方向有关；4）···········3：制订计划（如何去完成以上的验证）探究活动1：确定电流的方向与电流计指针偏转的关系。讨论得到方法：给电流计一个已知方向的电流，看电流计的指针如何偏转。实验电路：结论：电流从“+”进“-”出时指针右偏电流从“-”进“+”出时指针左偏探究活动2：学生分组进行探究。活动目的：四

5、小组分别用下面四图的方式进行探究，目的是找到电流计的指针偏转，从而找到电路中感应电流的方向。图（1）图（2）图（3）图（4）实验记录如下：N进N出S进S出右偏左偏左偏右偏“+”进“+”出“+”出“+”进1：当磁铁进入线圈时，感应电流的方向不一定相同，也不一定相反。（教师用多媒体演示与上述线圈接法相反的实验）引导：感应电流的磁场与原磁场的方向有何关系？（要求学生的图中画出感应电流的磁场方向和原磁场的方向）2：感应电流的磁场与原磁场的方向可能相同可能相反。引导学生分析图（1）与图（3）的情况：（特别注意引入磁通量的增减问题）不同点：原

6、磁场方向、感应电流方向、感应电流磁场方向相同点：原磁场磁通量均增加，感应电流磁场方向与原磁场方向相反。引导学生分析图（2）与图的情况：不同点：原磁场方向、感应电流方向、感应电流磁场方向相同点：原磁场磁通量均减少，感应电流磁场方向与原磁场方向相同。引导学生分析相同点，得出结论。1：结论：当原磁场磁通量增加，感应电流的磁场与原磁场方向相反；当原磁场磁通量减少，感应电流的磁场与原磁场方向相同。2：楞次定律：感应电流产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化3：引导学生分析穿过线圈的磁通量是否增加（或减少），理解“阻碍”的意义。（“阻碍

7、”不是“阻止”）4：分析学生找到的线圈的“N”极或“S”极与原磁铁的N极（S极）的力的作用，得到：当磁体向下运动时，同名磁极相对，二者相互排斥当磁体向上运动时，异名磁极相对，二者相互吸引。5：结论：感应电流总是阻碍导体和感应电流磁场的相对运动。（近斥远吸）五．板书设计第四章第三节楞次定律探究活动1：确定电流的方向与电流计指针偏转的关系探究活动2：学生分组进行探究。1：结论：当原磁场磁通量增加，感应电流的磁场与原磁场方向相反；当原磁场磁通量减少，感应电流的磁场与原磁场方向相同。2：楞次定律：感应电流产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁

8、通量的变化3：引导学生分析穿过线圈的磁通量是否增加（或减少），理解“阻碍”的意义。（“阻碍”不是“阻止”）4：分析学生找到的线圈的“N”极或“S”极与原磁铁的N极（S极）的力的作用，得到：当磁体向下运动时，同名磁极相对，二者相互排斥当磁体向上运动时