高三语文周练(6)(教师版).doc

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1、高三语文周练(6)(教师版)命题:李佑丽审题:姜燕一、语文基础知识1.下列各组词语中加点字的读音全都不相同的一项是()A.搠倒/溯流掂量/惦记洗漱/咳嗽玷辱/拈轻怕重B.搅拌/绊倒祈祷/乞求枝柯/舸舰羸弱/果实累累C.端倪/睥睨挑衅/体恤棕榈/闾阎提防/金榜题名D.酒馔/撰写孤僻/癖好讥诮/峻峭忌惮/殚精竭虑答案:A(Ashuò/sù.diān/diàn.shù/sòu.diàn/niānBbàn,qí/qǐ,kē/gě,léiC、ní/nì,xìn/xù,lǘ,dī/tíD、zhuàn,pì/pǐqiào,dàn/dān)2.下列各

2、组词语中,没有错别字的一组是()A.像素副食品不记前嫌家书抵万金B.饯行热烘烘先发制人蚍蜉撼大树C.跳槽邻界点醍醐灌顶树倒猢狲散D.心扉协奏曲骨鲠在喉时世造英雄答案:B(A、不计前嫌C、临界点D、时势造英雄)3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()在春季新片_________会上,电影局副局长特别推荐了张艺谋的最新影片《归来》。电影局给出的官方评价为:“影片带来深沉的_________,是生活减法的_________,_________巨大的思想力量,其票房的高低,正是民族希望的试金石。”A.推荐震动极端蕴含B.发布感动极品

3、含有C.推介震撼极致孕育D.宣传感悟极著暗含答案:C(“推介”有推广和介绍之意,指把好的人或事物向人或组织介绍,希望被任用或接受。所以用在此处最合适。“推荐”:介绍、建议。“发布”:思想、观点、文章和意见等通过报纸、书刊或者公众演讲等形式公之于众。“宣传”:向人讲解说明;进行教育传播;宣扬。“震撼”与“震动”、“感动”、“感伤”相比,程度更深、更能表现出作品给人的冲击。“极致”:达到最高的境界。与“极品”、“极著”相比,程度和意思更加贴切。“极端”含有贬义。“孕育”:比喻酝酿着新事物。“蕴含”、“含有”、“暗含”都只强调“含有”,没有

4、酝酿之意。)4.下列各项中,没有语病的一项是()A.中山装是以孙中山的名字命名的一种服装。它是在广泛借鉴欧美服饰的基础上,综合西式服装与中式服装的特点,设计出的一种直翻领有袋盖的四贴袋服装,并一度成为中国男子最喜欢的服装之一。B.自发组团旅游渐成时尚,爽则爽矣,风险也跟过来了。近年来全国各地已经发生多次游客或驴友被困野山的事件,人们应该从中汲取教训。C.黄杨木雕古朴文雅、精致圆润,适宜把玩陈设,深受收藏者所喜爱。因此近年来黄杨木雕成为民间收藏的新贵,在拍卖市场上风头强劲,收藏前景看好。D.汽车限购令早已有许多传闻,非但没有为城市治堵,

5、倒是激发了许多购车族的欲望,提前加入有车族,城市道路更加拥堵不堪。答案:A(B项语序不当,应为多次发生或发生多起。C项杂糅,应删去“所”。D项暗换主语,应在“提前”前面加“使他们”)5.下列相关名著情节的叙述,不正确的一项是()A.觉慧为了试探鸣凤,并报复她的冷淡,便说要告诉太太,早点把她嫁出去。鸣凤听后很伤心。觉慧见状,既得意又有点后悔。(《家》)B.刘姥姥第二次到荣国府时,因喝了些酒,迷迷糊糊闯到了怡红院,在宝玉的床上睡了一觉,袭人发现后赶紧偷偷地把她带出来,并交代刘姥姥不要声张。(《红楼梦》)C.刘琮献了荆州后不久被曹操所杀。刘

6、备不忍舍弃百姓独行,因此行动迟缓,很快被曹操的铁骑追上。在混战中,甘夫人身负重伤,为救小主人阿斗,她投井而死。(《三国演义》)D.爱斯梅拉达在众人的哄笑声中取出水葫芦喂卡西莫多喝水,使他冰冷的心第一次感到人世间的温暖,干枯的眼睛里第一次流出了泪水。(《巴黎圣母院》)答案:C不是“甘夫人”,是“糜夫人”6、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.血渍(zì)讹(é)传穿凿(zuó)忖度(cǔnduó)B.封诰(gào)内帷(wěi)自恃(shì)惶悚(huángsǒng)C.模(mú)样轻薄(bó)戕(qiāng)害盥漱(g

7、uànshù)D.孽(niè)障勒(lēi)死诨(hùn)名纨绔(wánkuà)答案:C(A项“凿”应为záo;B项“帷”应为wéi;D项“绔”应为kù。)7、下列词语中,没有错别字的一组是()A.雏形首屈一指消声匿迹智者千虑必有一失B.渲泄茅塞顿开相濡以沫坐收渔人之利C.证券化险为夷固若金汤一叶障目不见泰山D.寒暄众口烁金开门揖盗山雨欲来风满楼答案:C.A项:消—销;B项:渲—宣;D项:烁—铄。8、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(1)它变大了的叶儿向阳台外边着,亮闪闪的叶片洋溢着乡下孩子般的天真和淳朴。俯身,我既疼爱,

8、又怜悯,却不能用语言提醒:在拥拥趸趸的室外,你是否能识得世间的风光与灾祸?(2)“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏,君子人格将;如果这个阀门依然存在,锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。A、伸展端详付之

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