高三数学模拟试题《统率》理.doc

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1、广东省各地2014届高三11月模拟数学理试题分类汇编概率一、选择题1、(广东省宝安中学等七校2014届高三第二次联考)如图,矩形长为,宽为,在矩形内随机地撒颗黄豆,数得落在椭圆外的黄豆数为颗,以此实验数据为依据可以估计出椭圆的图2面积约为()A.B.C.D.答案:A二、解答题1、(广东省百所高中2014届高三11月联考)为贯彻“激情工作,快乐生物”的理念,某单位在工作之余举行趣味知识有奖竞赛,比赛分初赛和决赛两部分,为了增加节目的趣味性,初赛采用选手选—题答—题的方式进行,每位选手最多有5次选答题的机会,选手累计答对3题或答错3题即

2、终止其初赛的比赛,答对3题者直接进入决赛,答错3题者则被淘汰,已知选手甲答题的正确率为。(1)求选手甲答题次数不超过4次可进入决赛的概率;(2)设选手甲在初赛中答题的个数,试写出的分布列,并求的数学期望。解:(1)选手甲答3道题进入决赛的概率为()3=;(1分)选手甲答4道题进入决赛的概率为C()2··=.(3分)∴选手甲答题次数不超过4次可进入决赛的概率P=+=.(6分)(2)依题意,ξ的可能取值为3,4,5.则有P(ξ=3)=()3+()3=,P(ξ=4)=C()2··+C()2··=,P(ξ=5)=C()2·()2·+C()2

3、·()2·=,(10分)因此,有ξ345P∴Eξ=3×+4×+5×==3.(12分)2、(广东省宝安中学等七校2014届高三第二次联考)某班有甲、乙两个学习小组,两组的人数如下:组别性别甲乙男女现采用分层抽样的方法(层内采用简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取名同学进行学业检测.(Ⅰ)求从甲组抽取的同学中恰有名女同学的概率;(Ⅱ)记为抽取的名同学中男同学的人数,求随机变量的分布列和数学期望.【解析】(Ⅰ)依题意,甲、乙两组的学生人数之比为,…………1分所以,从甲组抽取的学生人数为;从乙组抽取的学生人数为.…………2分设“从甲组抽取的同

4、学中恰有名女同学”为事件,则,故从甲组抽取的同学中恰有名女同学的概率为.………4分(Ⅱ)的所有可能取值为,且………5分,,,.……………9分所以,的分布列为:………………10分.………12分3、(广州增城市2014届高三上学期调研)在一个盒子里装有6枝圆珠笔,其中3枝一等品,2枝二等品,1枝三等品.(1)从盒子里任取3枝恰有1枝三等品的概率多大?;(2)从盒子里任取3枝,设为取出的3枝里一等品的枝数,求的分布列及数学期望.解.(1)2分4分(2)=0,1,2,3,5分P(=0),P(=1),P(=0),P(=0)(各1分)9分所以的

5、分布列是0123P10分E()=0×+1×+2×+3×=12分4、(海珠区2014届高三上学期综合测试(二))在一次联考后,某校对甲、乙两个理科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀.统计成绩后,得到如下的列联表,且已知在甲、乙两个理科班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为.优秀非优秀合计甲班10乙班30合计110(Ⅰ)请完成上面的列联表;(Ⅱ)根据列联表的数据,能否有99%的把握认为成绩与班级有关系?(Ⅲ)在甲、乙两个理科班优秀的学生中随机抽取两名学生,用表示抽得甲班的学生人数,求的分布

6、列.解析:⑴优秀非优秀合计甲班乙班合计………………3分⑵假设成绩与班级无关,根据列联表中的数据,得到………………4分………………5分………………6分因此按的可靠性要求,能认为“成绩与班级有关系”.………………7分.⑶由(1)知,甲、乙两个理科班优秀的学生人数分别为10,20.依题意得,的可能取值为,……………8分,……………9分,……………10分.……………11分∴的分布列为:012……………12分5、(惠州市2014届高三上学期第二次调研)若盒中装有同一型号的灯泡共只,其中有只合格品,只次品。(1)某工人师傅有放回地连续从该盒中取

7、灯泡次,每次取一只灯泡,求次取到次品的概率;(2)某工人师傅用该盒中的灯泡去更换会议室的一只已坏灯泡,每次从中取一灯泡,若是正品则用它更换已坏灯泡,若是次品则将其报废(不再放回原盒中),求成功更换会议室的已坏灯泡所用灯泡只数的分布列和数学期望.解:解:设一次取次品记为事件A,由古典概型概率公式得:……2分有放回连续取3次,其中2次取得次品记为事件B,由独立重复试验得:………4分(2)依据知X的可能取值为1.2.3………5分且………6分………7………8分则X的分布列如下表:X123p……10分………12分6、(汕头市潮师高级中学201

8、4届高三上学期期中)高三某班从6名班干部中(其中男生4人,女生2人)选3人参加学校的义务劳动.(1)设所选3人中女生人数为,求的分布列及;(2)求男生甲或女生乙被选中的概率。解:(1)的所有可能取值为0,1,2,依题意得:------

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