八年级政治下册6.12.1感受大自然之美一课一练鲁教版

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1、感受大自然之美一、单项选择题1.在美丽的银河西岸，织女星和周围的一些小星组成了天琴座。天琴座流星雨的活跃期并不长，约出现在每年的4月16日至4月25日。每年都吸引了众多爱好者观看。流星雨之所以吸引众人观看是因为(　　)A.神秘的宇宙使大自然魅力无穷B.奇妙的生物世界精彩纷呈C.人们都是天文爱好者D.只有宇宙才美丽【解析】选A。本题考查学生对大自然之美的认识。流星雨属于神秘的宇宙现象，神秘的宇宙使大自然充满了无穷的魅力，吸引人们去探究奥秘，故选A。B虽然本身正确，但与题意不符；C、D说法过于绝对。【资料链接】天琴座流星雨天琴座流星雨是出现在每

2、年的4月16日至4月25日的著名流星雨，最大期在4月22日，因此也被称为4月天琴座流星雨，而因辐射点在天琴座α(织女星)附近，所以也被称为天琴座α流星雨。这个流星雨已经被观察了2600年之久，它的母体是C/1861G1佘契尔彗星。2.(2015·东营广饶质检)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这种景象属于(　　)A.宇宙之美B.生物世界之美C.自然风光之美D.劳动之美【解析】选C。本题考查学生对自然美的认识。大自然风光秀丽，美景如画，题干中的诗句描写了大草原的自然风光之美，故选C。3.某报2015年3月23日报道：孩子孤独、焦躁、易怒，社

3、交能力退化，在道德、审美、情感、智力成长中有所缺失……这些可能都是“自然缺失症”的表现。专家表示，现代生活方式让人与环境变得疏离，产生诸多心理和人际关系问题，而“自然教育”让孩子在大自然中重新找回生态智慧。这是因为(　　)①美丽的大自然给我们无穷的精神享受②美丽的大自然带给我们欢乐，陶冶我们的情操-5-③走向大自然能丰富我们的精神生活④走向大自然能够消磨时间A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【解析】选A。本题旨在考查学生对感受大自然的作用的认识。④不具备积极意义，应该排除。4.山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之

4、于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下面诗句属于表达人们赞叹自然之美的有(　　)①明月松间照，清泉石上流②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红③大漠孤烟直，长河落日圆④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】选B。本题考查学生对赞赏自然美的认识。解答本题要注意自然景观和人文景观的区别。①②③中的景象属于自然景观。④说明的是社会景象，故不能选。因此选B。【知识拓展】赞美大自然的诗句1.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋·宋祁《玉楼春》2.等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日

5、》3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》4.浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——宋·王安石《咏石榴花》5.春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。——宋·晏殊《踏莎行》6.江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中。——宋·释仲殊《绝句》7.春风又绿江南岸，明月何时照我还？——宋·王安石《泊船瓜洲》8.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐·贺知章《咏柳》5.观赏黄山奇石“猴子观海”启示我们鉴赏自然风景(　　)-5-A.要注意观赏的距离、发挥想像力B.要注意观赏的时间C.要注意观赏

6、的角度D.会花费大量金钱【解析】选A。本题考查学生鉴赏自然风景的方法。图片中的“近、远点、再远点、远”说明了因观赏的距离不同和人们的想像力不同而产生的不同效果。因此，A项符合题意；B、C两项与题意不符；D项观点错误。【资料链接】猴子观海猴子观海位于黄山风景区北海景区黄山狮子峰前，一石猴独踞峰顶，仿佛极目远望，又似纵身跳跃静观云海，当云海散去时，猴子又可观望太平县的田园风光，因此这一巧石又可称“猴子望太平”。6.(2015·泰安肥城质检)泰安人很早就知道泰山有四大奇观“旭日东升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盘”，虽然也多次登临泰山，却一直没有能

7、够全部欣赏到这“四大奇观”。这是由于(　　)①欣赏自然风景要注意观赏的距离、角度②欣赏自然风景还要发挥人们的想像力③欣赏自然风景要花时间、金钱④欣赏自然风景要注意欣赏的时机A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【解析】选C。本题考查学生对怎样鉴赏大自然之美的认识。鉴赏自然风景，要注意观察的距离、角度、时间，还要发挥人们的想像力。因此，①②④正确。③与题意不符。二、简答题-5-7.“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”北宋山水画家郭熙的这几句话，把四季山景的变化与他对山景的美好感受，概括得栩栩如生。说一说：四句

8、诗为我们描绘出什么样的景致？对我们鉴赏自然美景有什么启示？【解析】本题主要考查学生鉴赏自然之美的方法。山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景、品味自然界事物的